Cultura 1 Ano

Cultura:
A cultura pode ser como compreeendida como a soma das práticas, línguas,símbolos, crenças, ideologias e objetos materiais as pessoas usam para lidar com os problemas da vida real.
São os valores e significados que orientam e dão personalidade a um grupo social.
1.CULTURA MATERIAL:
Composta por ferramentas e técnicas que possibilitam as pessoas realizarem as suas tarefas.
Costuma mudar conforme o período histórico e o desenvolvimento tecnológico.
2. CULTURA IMATERIAL:
É composta por símbolos ,normas e elementos não tangíveis da cultura.
3. CULTURA POPULAR E CULTURA ERUDITA:
A cultura popular é composta de objetos práticas, valores,concepções, etc,podendo ser consideradas tradicionais ou denotativos dos grupos sociais mais populares, em geral, acessível á todas as classes.
A cultura erudita, por outro lado, demonstra componentes culturais mais restritos e sofisticados, sendo mais próximos das classes mais favorecidaas economnicamente.

Conceitos de Pierre Bordieu:
1. HABITUS:
Consiste em uma matriz geradora de comportamentos, visões de mundo e sistemas de classificação da realidade que se incorpora aos indivíduos; é uma espécie de “espírito” coletivo, algo que gera a sensação de pertencimento à um determinado meio social.
2. VIOLÊNCIA SIMBÓLICA:
Se expressa na imposição “legítima” e dissimulada , com a interiorização da cultura dominante, reproduzindo as relações do mundo do trabalho. Descreve o processo pelo qual a classe que domina economicamente impõe sua cultura aos dominados.
3. CAPITAL CULTURAL:
Designa nichos da atividade humana nos quais se desenrolam lutas pela detenção do poder simbólico que produz e confirma significados. Esses conflitos consagram valores que se tornam aceitáveis pelo senso comum. A posse do capital cultural favorece o desempenho escolar na medida em que facilita a aprendizagem dos conteúdos e códigos escolares.
A grande contribuição de Bourdieu para acompreensão sociológica da escola foi a de ter ressaltado que esta instituição