Cronograma de Atividades Antropologia e Educa o

728 palavras 3 páginas
Fundação Educacional de Ituverava
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras
Curso: Pedagogia
Disciplina: Antropologia e Educação
Prof. Ms. Rodrigo Tavarayama tavarayama@hotmail.com Cronograma de Atividades 2015

Data
02/02
06/02
09/02

13/02

23/02

27/02

02/03

06/03
09/03
13/03

16/03

20/03
23/03
27/03
30/03
06/04

Conteúdo
Recepção dos Calouros
Recepção dos Calouros
Apresentação e Cronograma de atividades
Introdução a Antropologia
Definição e Contexto Histórico
Principais correntes do pensamento antropológico
Evolucionismo, etnografia, etnologia e difusionismo.
LAPLANTINE: Françoise. Os pais fundadores da etnografia: Boas e Malinowski. In: ______
Aprender Antropologia. São Paulo: Brasiliense, 2012. p.74-86.
Principais escolas da antropologia
LAPLANTINE: Françoise. Os primeiros teóricos da antropologia: Durkheim e Mauss. In: ______
Aprender Antropologia. São Paulo: Brasiliense, 2012. p.87-92.
Principais teóricos da antropologia: Durkheim, Mauss e Lévi-Strauss
Funcionalismo e Estruturalismo
LAPLANTINE: Françoise. Os primeiros teóricos da antropologia: Durkheim e Mauss. In: ______
Aprender Antropologia. São Paulo: Brasiliense, 2012. p.87-92.
Principais teóricos da antropologia: Durkheim, Mauss e Lévi-Strauss
Funcionalismo e Estruturalismo
LAPLANTINE: Françoise. Os primeiros teóricos da antropologia: Durkheim e Mauss. In: ______
Aprender Antropologia. São Paulo: Brasiliense, 2012. p.87-92.
Atividade: Compreendendo a diversidade da sala de aula: olhar antropológico, estranhamento e desnaturalização do olhar (2,0 pontos)
Atividade: Compreendendo a diversidade da sala de aula: olhar antropológico, estranhamento e desnaturalização do olhar (2,0 pontos)
Tema: Família Contemporânea
Texto Complementar: OLIVEIRA, Nayara Hakime Dutra. Família Contemporânea. In:
Recomeçar: família, filhos e desafios [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura
Acadêmica, 2009. p.65-107. Disponível em: <http://books.scielo.org/id/965tk/pdf/oliveira9788579830365-03.pdf>. Acesso em:

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