Crianças com dificuldade de aprendizagem

|Centro Universitário UNISEB Interativo
Curso de Pedagogia
Polo Lafaiete | |

Atividade Avaliativa II
Disciplina: Psicologia na educação
Módulo: 2.1

Nome do aluno:Pamella Pereira Caressato
Código: 0200106980
Docente: Patrícia Rossi Carraro
Tutor: Josué Garcia Sanchez

Ribeirão Preto março / 2013

Atividade sobre o texto: Crianças com dificuldade de aprendizagem

De acordo com o estudo feito com adolescentes, que na infância haviam passado por avaliação e atendimento psicopedagógico por dificuldades na aprendizagem escolar a: • participação ativa dos pais na vida escolar, da criança a deixa mais confiante e segura assim motivando-os a aprendizagem. • Outro fator importante é o ambiente familiar, se em casa a criança passa por transtornos como desentendimentos na família, brigas e outros problemas isso pode desencadear dificuldades de aprendizagem. •O relacionamento pais-filhos também é um agravante quando mal sucedido, se um pai é relapso na educação do filho, o mesmo não se sente motivado a aprender. •Pode-se ver também que a criança com dificuldade de aprendizagem na maioria das vezes também tem dificuldades d e relacionamento e é mais fechada ao ambiente exterior. Como ficou claro,a família é tão importante quanto o educador no processo de aprendizagem, com o empenho da escola e da família pode-se ajudar a criança a superar suas dificuldades.

Profissionais da educação e familiares devem unir-se ao mesmo objetivo, onde os profissionais precisam assumir a função de passar as informações necessárias aos pais e estarem preparados para explicar que existe uma comunicação visual (Língua de sinais), que é adequada à criança surda, destacando que através dela a mesma terá um desenvolvimento normal, podendo ver, sentir, tocar e descobrir o mundo a sua volta. Logo, essa formação de