Crianças abandonadas

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social

FLÁVIA WILLIAN DE SOUZA SILVA

CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO?

Santaluz
2012

FLÁVIA WILLIAN DE SOUZA SILVA

CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO?

Portifólioapresentadoao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:Sociolologia, Fundamentos Históricos,teóricos e metodológicos do Serviço Social II,Psicologia social,Filosofia

Professores:Sergio de Goes Barboza, Adarly Rosana,Lisnéia Rampazzo, Márcia Bastos

Santaluz
2012

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO.................................................................................................................4
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL.....................................................................5
ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: CONTRIBUIÇÕES PARA A PREVENÇÃO DE ABANDONO DE CRIANÇAS NO BRASIL.........................................6
POLÍTICAS PÚBLICAS SOCIAIS: CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA CONTEPORANEIDADE...................................................................................................7
O PAPEL DO ASSISTENTE SOCIAL NA LUTA CONTRA O ABANDONO DE CRIANÇAS NO BRASIL..................................................................................................7
CONCLUSÃO...................................................................................................................8
REFERÊNCIAS...............................................................................................................10

4
INTRODUÇÃO

Esse portifólio faz uma reflexão sobre o abandono de crianças no Brasil, abordando o papel social do sujeito, como parte da sociedade a que pertence, tem então o seu papel enquanto agente modificador na atividade social. Apesar da complexidade, ter a noção de si mesmo é essencial para perceber sua função dentro da sociedade, reconhecendo seus direitos e também seus deveres, opinando,