CORREÇÃO DE FLUXO

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO
TEOLÓGICA, FILOSÓFICA E PROFISSIONAL SANTO AGOSTINHO.

TOMAS BOTELHO ALMEIDA
IRISMAR DA SILVA SANTOS CARDOSO

RELATÓRIO PESQUISA SOCIAL - CORREÇÃO DE FLUXO

Riachão, MA
MARÇO, 2013

TOMAS BOTELHO ALMEIDA
IRISMAR DA SILVA SANTOS CARDOSO

RELATÓRIO PESQUISA SOCIAL - CORREÇÃO DE FLUXO

Riachão, MA
MARÇO, 2013
SUMÁRIO

1 – Introdução...............................................................4
2 – Referencial Teórico.................................................5
3 – Metodologia adotada..............................................6
4 – Conclusão................................................................7
5 – Referências Bibliográficas.....................................8

1 – INTRODUÇÃO
Entendendo a educação como um ato político que deve ser condição do exercício da cidadania e, portanto deve ser movida pela recuperação da autonomia dos sujeitos perante a um projeto coletivo que levará a relação de intervenções favoráveis ao fazer pedagógico.
O presente relatório tem como objetivo, relatar o desenvolvimento dos programas de correção de fluxo aplicado no ano de dois mil e onze (2011) na Escola Municipal Boanerges Coelho dos Santos.
O mesmo justifica-se por uma exigência do curso de Serviço Social bem como o aprimoramento da prática do trabalho de pesquisa.
A pesquisa se desenvolveu de forma gradual e contínua, partindo de experiências mais gerais para as mais específicas compreendendo as seguintes etapas: observação, análises das informações coletadas e elaboração do relatório.

O primeiro passo é a implementação de políticas e práticas efetivas que assegurem a alfabetização das crianças no 1º ano do ensino fundamental.
Para lidar com os problemas de curto prazo, o IAB oferece o PAA- Programa de Aceleração da Aprendizagem. Esse Programa se baseia numa abordagem integrada e