Corpo humano

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1. TÍTULO DO PROJETO: CONHECENDO SEU CORPO.

2. PÚBLICO ALVO:


A TURMA DE PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNADAMENTAL É COMPOSTA POR VINTE E OITO ALUNOS, SENDO DEZOITO MENINAS E DEZ MENINOS. A SALA DE AULA É AMPLA O MOBILIÁRIO É ANTIGO, CONTÉM DOIS ARMÁRIOS, UM QUADRO NEGRO QUE É USADO PARA A CHAMADINHA, NOVE MESAS REDONDAS E TRINTA CADEIRAS, AS JANELAS SÃO AMPLAS, O AMBIENTE É AREJADO,COM PRATELEIRAS PARA GUARDAR OS BRINQUEDOS E MATERIAIS PEDAGÓGICO. O BANHEIRO É ADEQUADO AS CRIANÇAS.

TARTA-SE DE UMA TURMA CALMA QUE TEM BASTANTE AUTONOMIA. NA ROTIAN DIÁRIA, A PROFESSORA PROPÕE:

07:30 CHEGADA;

08:00 ATIVIDADES DIRIGIDAS;

09:15 LANCHE;

09:45 RECREIO (HORÁRIO DIFERENTE DOS ALUNOS MAIORES);

10:20 ATIVIDADE LIVRE;

11:00 BRINQUEDOS PEDAGÓGICO;

11:20BRINCADEIRAS DIRIGIDA;

11:40 SAÍDA.

A EDUCADORA É FORMADA EM MAGISTÉRIO, TEM CURSO DE PEDAGOGIA E PÓS GRADUAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO. LECIONA À CINCO ANOS NA ESCOLA. ELA VALORIZA O ALUNO COMO CENTRO DO PROCESSO EDUCATIVO, RESPEITANDO-O COMO SER INDIVIDUAL, AJUDANDO A PERCEBER O MUNDO E CONSTRUIR SAL IDENTIDADE.

BUSCA UM CURRÍCULO QUE PROPORCIONE VIVÊNCIAS LÚDICAS PARA A APRENDIZAGEM,PROCURANDO ORGANIZAR O ESPAÇO FÍSICO E ATIVIDADES QUE POSSIBILITEM UM AMBIENTE DESAFIADOR.


AS AVALIAÇÕES SÃO TRIMESTRAIS E REALIZADAS ATRAVÉS DE REUNIÕES COM A FAMÍLIA PARA ACOMPANHAR O DESENVOLVIMENTO DO GRUPO E DOS ALUNOS, REGISTRANDO E HISTORIANDO ESSES MOMENTOS.

3. INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA DE ESTÁGIO:

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL COELHO NETO.

4.MUNICÍPIO/ESTADO: PORTO ALEGRE/RS

5. RESPONSÁVEL LEGAL PELA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO:

LISIANE BESTANI PEREIRA DA FONSECA.

6. PERÍODO DE PRÁTICA: 30/07/2012/ A 24/08/2012.

7. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE:

O ESTÁGIO OCORRE NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL COELHO NETO, ENCONTRA-SE NA RUA ALEXANDRINO HERCULANO 11, VILA BOM JESUS PORTO ALEGRE/RS. A ESCOLA TEM EM MÉDIA 700 ALUNOS, FUNCIONA MANHÃ ETARDE.

A GESTÃO É REALIZADA CONFORME AS DELIBERAÇÕES DO CONSELHO ESCOLAR E, OS PLANOS INTEGRADOS DA INSTITUIÇÃO (PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO-PPP), ESTÃO DE ACORDO COM AS POLÍTICAS DA SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO DO RIO GRANDE DO SUL, QUE ATUALMENTE, ENCAMINHA AS EXIGÊNCIAS DETERMINEDAS PARA O CURRÍCULO. EDIFICANDO A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DOCENTE CONFORME O PARÂMETRO CURRICULAR NACIONAL (PCN).“FORTALECER A UNIDADE NACIONAL E A
RESPONSABILIDADE DO GOVERNO
FEDERAL COM A EDUCAÇÃO, BUSCA
GARANTIR, TAMBÉM, O RESPEITO ÀDIVERSIDADE QUE É A MARCA CULTURAL
DO PAÍS, MEDIANTE A POSSIBILIDADE DE
ADAPTAÇÕES QUE INTEGRAM AS
DIFERENTES DIMENSÕES DA PRÁTICAEDUCACIONAL» (BRASIL, 1997, P. 36)
A METODOLOGIA DE ENSINO É FUNADAMENTADA PELA INTEGRAÇÃO, ONDE OS PROFESSORES ORGANIZAM TEMAS SIGNIFICATIVO AO MEIO





SOCIAL, EM QUE OS ALUNOS ESTÃO INSERIDOS; COMO A PAZ, EDUCAÇÃO SEXUAL, DROGAS, DESARMAMENTO, EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO E OUTROS. DESENVOLVENDO ENTÃO, A IDENTIDADE E AUTONOMIA DOS SUJEITOS ALI ENVOLVIDOS.

A ESCOLA TEM UM CURRÍCULO FLEXÍVEL,QUE OBJETIVA A FORMAÇÃO INTEGRAL DE TODOS OS ALUNOS INDEPENDENTE DE SUAS DIFERENÇAS. COM BASE NA LEI FEDERAL N° 7853 DE 24 DE OUTUBRO DE 1989- QUE DÁ O DIREITO DAS PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA À INTEGRAÇÃO SOCIAL.

A INSTITUIÇÃO POSSUI BIBLIOTECA. O PÁTIO É GRANDE EM RELAÇÃO AO TAMANHO DA ESCOLA, HÁ POUCA ESTRUTURA FÍSICA, PORÉM É O SUFICIENTE PARA JOGAR FUTEBOL, VOLEIBOL E CORRER. AS...
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