Cordel: Estudo de caso em pesquisa e avaliação educacional

Universidade do Estado da Bahia
Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias- Campus XVII
Pedagogia Gestão e Docência de Processos Educativos
Discentes: Eleni Maria das Virgens
Docente: Fausta Porto

Cordel: Estudo de caso em pesquisa e avaliação educacional

Boa noite a todos e a todas
Permitam-me apresentar
Sou Eleni Maria das Virgens
E do estudo do estudo de caso irei falar
Gostaria de pedir silêncio
Pois já vou começar.

Esse pequeno texto
É apenas a descrição
Dessa riquíssima obra
Conceito e contribuição
Estudo de caso em pesquisa
Avaliação e educação

No final do século XIX e início do XX
Com Frederic La Play, teve seu marco inicial.
Apenas levantar informações
Era seu objetivo principal
Características costumes e valores
Da vida social

Cada vez mais o estudo de caso
Vem aumentando seu potencial
A prova do que estou dizendo
Foi o congresso internacional
Realizado em 1975, na Inglaterra.
Sobre abordagem em pesquisa e avaliação educacional.

Existem vários tipos de estudo de caso
Todos eles significativos
O intrínseco e o instrumental
Etnográfico e coletivo
Educacional e o estudo de caso- ação
E o avaliativo.

Agora que conceituamos
Para o próximo capítulo vamos passar
É sobre o estudo de caso etnográfico
Que iremos abordar
Uma característica desse estudo
São as instâncias em particular.

Etnografia é uma perspectiva
De pesquisa tradicional
Etimologicamente falando
É uma descrição cultural
Utilizado pelos antropólogos
Para estudos de um grupo social.

Como havíamos dito
O foco dos etnógrafos é a descrição
Crenças linguagens, significados.
Dando ênfase na educação
O processo educativo
É a sua preocupação.

Agora vamos falar
De dois instrumentos de investigação
O primeiro a entrevista
E o segundo a observação
Possibilitando ao pesquisador e o objeto
Uma ampla interação

Outro instrumento importante
Que agora vamos falar
São as características do pesquisador
Na hora de investigar