Contribuições de froebel na educação infantil e a importância da brinquedoteca
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Jaqueline de Cássia F. dos S. Oliveira - RA 324244 Josiana do Carmo Martins - RA 296038Contribuições de Froebel na Educação Infantil e a importância da brinquedoteca
Campestre/MG 2012
Jaqueline de Cássia F. dos S. Oliveira - RA 324244 Josiana do Carmo Martins - RA296038
Contribuições de Froebel na Educação Infantil e a importância da brinquedoteca
Trabalho apresentado pela disciplina de: Projeto Multidisciplinar II, do curso de Pedagogia do ano de 2012. Tutor a distancia – Me. Djalma Silveira Tutor presencial – Walquiria Calefi de Paiva
Campestre/MG 2012
Resumo A grande contribuição de Froebel à educação reside em seus estudos e aplicações práticas acerca dos Jardins de Infância, dos quais é considerado o iniciador. “A escola, para Froebel, é o lugar onde a criança deve aprender as coisas importantes da vida, os elementos essências da verdade, da justiça, da personalidade livre, da responsabilidade, da iniciativa, das relações causais e outras semelhantes, não as estudando, mas vivendo-as”. Para que tal vivência ocorre, Froebel considera de muita importância o brinquedo, o trabalho manual e o estudo da natureza, enquanto processos espontâneos na criança e, ao mesmo tempo, meios educativos. Partindo dos interesses e tendências inatos na criança para a ação, o jardim de infância deve ajudar os alunos a expressarem-se e a desenvolverem-se, baseando-se na auto-atividade. A aquisição de conhecimentos está em segundo plano, subordinado ao crescimento através da atividade. O gesto, o canto e a linguagem são as formas de expressão de sentimentos e ideias apropriadas à educação infantil. Portanto a