Contos adolescentes: os prazeres de fantasiar

Os adolescentes e os pré-adolescentes de hoje têm devaneios sobre seu futuro muito parecidos com a vida da gente: eles sonham com um dia-a-dia que, para nós, adultos, não é sonho algum, mas o resultado (mais ou menos resignado) de compromissos e frustrações.
Em princípio, os jovens interpretam o desejo (inconsciente) dos pais e herdam os sonhos reprimidos atrás das vidas (fracassadas ou bem-sucedidas, tanto faz) dos adultos. Aquela fala chata dos pais, que evocam as renúncias que foram necessárias para conseguir criar os filhos, aponta o caminho de aventuras menos sacrificadas.
A presente discussão apresenta relevância por se tratar de um tema que cada vez mais atormenta nossos adolescentes: “o que quero para minha vida?”, questões como o futuro e projeto de vida emergem cada vez mais no cotidiano de nossos jovens, tanto por pressões impostas pela família, pela sociedade e por eles mesmos.
É um momento de construção de sujeitos, de formação de identidade, devido a isso, a construção de um projeto de vida consciente por parte dos adolescentes se faz necessária. As escolhas tomadas por eles agora iram refletir na sua vida futura. É importante entender como se dá este processo, para, a partir daí, termos um norte para as ações futuras, em prol do seu amadurecimento tanto psicológicas como social.
Os principais questionamentos feitos são em relação a como os adolescentes tem pensado o seu futuro, em termos pessoal, profissional e social; quais fatores influenciam na criação do projeto de vida, procurando identificar se já possuem um projeto ou estão numa fase de construção. Levantando também como os adolescentes pensam as adversidades sociais do contexto em que estão inseridos, e como estas adversidades interferem nos seus projetos futuros. E quais as representações sociais, de projeto de vida e futuro, destes adolescentes.

O adolescente tem vários sonhos e desejos, anseia por respostas e nessa busca nem sempre as encontra. Às vezes a escola, a sociedade e a