CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E DA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MEIO RURAL: PRÁTICAS AMBIENTAIS NA COMUNIDADE SÃO FRANCISCO – CAREIRO DA VÁRZEA/AM

Universidade Federal do Amazonas
Pró Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação
Departamento de Apoio a Pesquisa
Programa Institucional de Apoio a Pesquisa

Relatório Final
PIB-A/0083/2011

CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E DA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MEIO RURAL: PRÁTICAS AMBIENTAIS NA COMUNIDADE SÃO FRANCISCO – CAREIRO DA VÁRZEA/AM

PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA UFAM

Bolsista: Talita dos Reis Guimarães, FAPEAM.

Manaus
2012

Pró Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação
Departamento de Apoio a Pesquisa
Programa Institucional de Apoio a Pesquisa

Relatório Final

CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E DA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MEIO RURAL: PRÁTICAS AMBIENTAIS NA COMUNIDADE SÃO FRANCISCO – CAREIRO DA VÁRZEA/AM

Bolsista:Talita dos Reis Guimarães, FAPEAM.
Orientador (a): Prof.ª M.ªJozane Lima Santiago

Manaus
2012
RESUMO

Os impactos provocados pela indústria na artificialização e no domínio dos processos naturais gerados pela aprimoração das práticas agrícolas o meio rural tem a necessidade de desenvolver práticas ambientais para um desenvolvimento sustentável. A pesquisa aborda os saberes docentes acerca da Educação Ambiental e como estes saberes foram relacionados com as práticas pedagógicas dos educadores da Escola Estadual Francisca Góes. A escola está situada na costa da Terra Nova,na Comunidade São Francisco, no município de Careiro da Várzea – AM.O método de coleta de dados foi realizado através de questionários e entrevistas estruturadas e semi-estruturadas,levantamento e qualificação dos resíduos sólidos e o destino dos resíduos utilizados pelos comunitários. A pesquisa identificou que os professores que atuam nessa escola, apesar da dificuldade da falta de instrumentos pedagógicos bem como de cursos de capacitação e aperfeiçoamento específicos na temática da Educação Ambiental realizam trabalhos de reciclagem, compostagem de resíduos orgânicos e