Construção da Situação de Aprendizagem Crônica –“O primeiro beijo” de Antonio Barreto

Construção da Situação de Aprendizagem

Crônica –“O primeiro beijo” de Antonio Barreto

Público alvo - 9º ano
Tempo previsto - 6 aulas ou mais
Conteúdos e temas - Traços característicos da crônica, sínteses das capacidades de leitura com sugestões de como desenvolver (Rojo, 2004), gêneros e progressão em expressão oral e escrita.
Competências - Explorar, desenvolver e ampliar as capacidades de leitura.
Estratégias - Trabalho com diversas mídias, apresentação de imagens, artigos de divulgação científica, músicas.
Recursos - Texto escrito ou slide, vídeo, música.
Avaliação - Produção de uma crônica escolhendo uma situação de primeiro beijo.

Antes da leitura

Ativação do conhecimento prévio
Você já beijou?
Mostrar slide com vários tipos de beijo (entre irmão, amigos, pais e filhos e casais).
O que é o "beijo"?
Ler a definição no dicionário.
Ler uma definição científica.

Outra possibilidade de ampliação antes da leitura é mostrar imagens de beijo técnico.

Antecipação ou predição de conteúdos ou propriedades do texto (levantamento de hipóteses)
Apresentação do título "O primeiro beijo", e registro de opiniões acerca do título para verificação após a leitura.
Por meio de pergunta será explorado um pouco do título:
Este texto desperta sua atenção?
Pelo título dá para imaginar o assunto da crônica?
Você pode imaginar o cenário?
E os personagens?

Durante a leitura

Leitura feita pelo professor da crônica “O primeiro beijo”.
Checagem de hipóteses.
Meu Primeiro Beijo

Antonio Barreto

É dificil acreditar, mas meu primeiro beijo foi num ônibus, na volta da escola. E sabem com quem? Com o Cultura Inútil! Pode? Até que foi legal. Nem eu nem ele sabíamos exatamente o que era "o beijo". Só de filme. Estávamos virgens nesse assunto, e morrendo de medo. Mas aprendemos. E foi assim...

Não sei se numa aula de Biologia ou de Química, o Culta tinha me mandado um dos seus milhares de bilhetinhos:

" Você é a glicose do meu metabolismo.