CONHECENDO COMUNIDADES

IV Semana da Integração do Ensino, Pesquisa e Extensão da UFVJM
Cultura, identidades e ambiente
10 a 12 de junho de 2015
Diamantina - MG

CONHECENDO COMUNIDADES / SÃO GONÇALO DO RIO DAS PEDRAS, SERRO-MG
Mayan Maharishi(1,*), Ordália Santos(2), Heráclito Ferreira(3),
1 Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM, Diamantina-MG
2 Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM, Diamantina-MG
*E-mail do autor principal: [e-mail]

INTRODUÇÃO
Em São Gonçalo do Rio Das Pedras, distrito de
Serro - MG, localizado no Alto Vale
Jequitinhonha, houve uma parceria com a Escola
Estadual local e o PIBID Diversidade. A ação dos bolsistas do PIBID visa a interação de conhecimentos e aprendizagem no contexto dessa escola no campo e atividades integrativas e reflexivas entre os alunos da graduação, comunidade escolar e comunidade local.
Realizamos pesquisa na comunidade por meio de uma das ferramentas de Diagnóstico Rural
Participativo, o Mapa Falado.
De acordo com Faria & Neto (2006 P.25), o Mapa
Falado trata-se de um desenho representativo do espaço ou território que está sendo objeto de reflexão. Como por exemplo, uma comunidade.
Permite discutir diversos aspectos da realidade de forma ampla, pois é exploratória em inícios de diagnósticos. RESULTADOS E DISCUSSÕES
A pesquisa resultou em dados importantes sobre a região em que a escola está inserida e as comunidades. Com o Mapa Falado de cada comunidade atendida pela escola estadual tivemos uma rica possibilidade de estreitar as relações com a comunidade e vivenciarmos para além do planejado, nossa pesquisa foi muito importante para que o projeto compreenda identidade local. A comunidade pôde se envolver observando seu local de morada, suas condições culturais, ambientais, econômicas e sociais. Foi a própria comunidade a produtora de sua pesquisa.
A pesquisa gerou encontros entre gerações, entre professores e alunos, entre estudantes universitários, doutores e campesinos, entre