Concepção de adolescência na perspectiva de diferentes gerações

CONCEPÇÃO DE ADOLESCÊNCIA NA PERSPECTIVA DE DIFERENTES GERAÇÕES

Maria Thaís de Oliveira Batista([e-mail])*

* Acadêmicos de Pedagogia (UAE, CFP-UFCG).

Resumo

A adolescência é compreendida, neste trabalho, como uma categoria histórica que recebe significações e significados de acordo com a época evidenciada. Partindo desta primícia, a presente pesquisa teve como objetivo principal comparar o conceito de adolescência atribuído por adolescentes hoje e por adultos que viveram sua adolescência em meados dos anos 70. Participaram do estudo adultos de 48 anos de idade e adolescentes de 17 anos de idade. A coleta de dados foi feita a partir de uma entrevista semi-estruturada, composta por três partes: dados sócio-demográficos, associação livre de palavras e temas da adolescência. As entrevistas foram realizadas, de forma individual, obedecendo todas as orientações previstas na Resolução 196/96 do CNS. Os resultados da associação livre de palavras revelaram que a forma de conceber a adolescência variou de geração para geração: enquanto os adultos trouxeram a idéia de adolescência ligada, sobretudo, a liberdade política, os adolescentes relacionaram à idéia de diversão. Em relação aos temas droga, sexo e política, os adultos que viveram sua adolescência na década de 40 argumentaram que esses temas não eram tratados tão abertamente como hoje, enquanto os adolescentes entrevistados relataram que esses temas estão cada vez mais acessíveis. Por fim, é relevante registrar que apesar das especificidades encontradas, foram verificados padrões de comportamento semelhantes entre as gerações no que se refere a vivência da adolescência.

Palavras-chave: adolescência, concepções,