Conceito de interdisciplinaridade

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Faculdades Integradas Torricelli / Anhanguera
Metodologia do Ensino de Ciências, História e Geografia


Etapa 1- passo 2

CONCEITO DE INTERDISCIPLINARIDADE.
Interdisciplinaridade é o conjunto de matérias interligadas, a palavra interdisciplinar também está ligada a disciplina a que devemos ter ao desenvolver um trabalho neste âmbito. A interdisciplinaridade é caracterizada pelaintensidade das trocas e pelo real grau de integração das disciplinas, não sendo apenas um agrupamento, o exercício da interdisciplinaridade exige uma aprendizagem que leva a uma atitude nova sem a qual a interdisciplinaridade não existe.

Exemplo de interdisciplinaridade.

Etapa 1- passo 3
Temática 2.
Nome do Projeto: conhecendo um pouco mais o município e região onde vivo.
Tema: O lugar onde vivoFaixa etária: 5° ano do ensino fundamental crianças de 9 à 10 anos de idade.
Conteúdos e atividades desenvolvidas: história e surgimento de Guarulhos, espaço geográfico que vivemos, preservação do meio ambiente, excursões para melhor desenvolvimento e aprendizagem, fotos, documentários e relatos trazidos pelos educandos.
Tempo de duração: 1 bimestre onde cada disciplina será composta por quatroaulas.
Avaliação: com o desenvolvimento do projeto os docentes e discentes puderam aprender um pouco mais sobre o município onde vivem, sobre patrimônios históricos, paisagens ainda preservadas, os primeiros habitantes de Guarulhos, evoluções dos meios de transporte e etc.
Fechamento: O fechamento dos trabalhos sempre ocorria de maneira que pudessem exercitar a prática exemplo: confecção detextos, busca de imagens, excursões, palestras e documentários fazendo com que os educandos pudessem ter maior assimilação dos conteúdos. Os trabalhos foram todos desenvolvidos em 4 aulas essas aulas foram ministradas durante 1 bimestre ou seja 2 meses, pelo fato de termos que contar a disposição da sala de vídeo para expormos slides com fotos e documentários, também pelo fato do projeto contarcom dois passeios pedagógicos e exposições dos trabalhos. Pudemos perceber que as aulas estavam sempre interligadas o projeto começa falando sobre os índios que aqui habitam e vai dando uma sequencia até chegarmos na atualidade.

História
1° aula: o surgimento do município de Guarulhos
Aula tema: história do município de Guarulhos
É fundada em 8 de dezembro de 1560 o aldeamento dos índiosGuarus da tribo dos Guaianases, integrantes da nação Tupi, pelo Padre jesuíta Manuel de Paiva, com a denominação de Nossa Senhora da Conceição.
Teve sua origem como um elemento de defesa por se temer um ataque Tamoio ao povoado de São Paulo de Piratininga.
Dessa forma por fazer divisa com a capital paulista, tendo como limites os rios Tietê a leste e Cabuçu ao norte, era um ponto estratégico. Namesma época que se fundava Guarulhos, nascia também a vila São Miguel, com o mesmo propósito, vila esta conhecida hoje como Bairro São Miguel Paulista.
Seu crescimento econômico deu-se inicialmente em função da mineração de ouro. As minas foram descobertas em 1590 por Afonso Sardinha, localizada na atual região do Bairro das Lavras, cujas antigas denominações eram Serra de Jaguamimbaba,Mantiqueira e Lavras-Velhas-do-Geraldo.
Entre os séculos XVII e XVIII notamos momentos de grande interesse por Guarulhos, haja vista a quantidade de número de ordens estabelecendo as sesmarias (responsáveis pela ocupação e assentamentos na época do Brasil Colônia) expedidas para a região.

Desenvolvimento do Projeto:
Primeira semana de aula.
Após explicações sobre os primeiros habitantes do municípiopedir para que os educandos façam pesquisas sobre monumentos históricos, exemplo: igrejas, praças, fotos antigas da família para que possamos fazer algumas comparações com a atualidade.
Segunda semana de desenvolvimento do projeto.
Separar os educandos em grupos de até 5 integrantes e direcionar as pesquisas a serem realizas exemplo: grupo 1 irá trazer fotos e pequenos textos sobre os meios...
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