Conceito de Interdisciplinaridade fran

Conceito de Interdisciplinaridade
A Interdisciplinaridade começou ser abordada no BRASIL a partir da lei de diretrizes e bases n°5.692/71 e desde então, sua presença no cenário brasileiro tem se tornado mais presente e, recentemente, mais ainda coma nova lei da LDB N° 9.394/96 e com os paramentos.
Fala sobre a Interdisciplinaridade e uma tarefa bastante complexa, segundo Fazenda 1993).”O pensar indisciplinar faz parte do principio de que nenhuma forma de conhecimento é em si mesma racional. Tenta, pois, o diálogo com outras formas de conhecimento, deixando-se interpretar por elas. Assim por exemplo aceita o conhecimento do senso comum como valido, pois e através do cotidiano que damos sentido a nossas vida, ampliando através do diálogo com o conhecimento cientifico, tendo a ser a dimensão utópica e libertadora pois permite enriquecer nossas relações como outro e com o mundo.
Segundo Líbano (1994) O processo de ensino se caracteriza pela combinação de atividades do professor e dos alunos, ou seja, o professor dirige o estudo das matérias. E importante ressaltar que o direcionamento do processo de ensino necessita do conhecimento dos princípios e diretrizes métodos ,procedimentos e outras formas organizativas.
Então podemos entender que a Interdisciplinaridade é uma forma de se trabalhar em sala de aula, na qual se propõe um tema uma abordagem em diferentes disciplinas. E compreende também a entender as partes de ligações entre as diferentes áreas de conhecimento ,e assim unir fazendo se algo inovador, onde resgata a possibilidade de ultrapassar o pensar fragmentado, e uma busca constante de investigação, na tentativa de superação de um saber.
A Interdisciplinaridade e compartilhar as ações, como a reflexões, ideias, o aluno deve ser o autor desse processo de construção. A interdisciplinaridade e de grande importância na sala de aula, ela e o sucesso ,pois ela e o dialogo entre diferentes disciplinas e o caminho de um aprendizagem de grande