Comportamentalismo de pavlov

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 9 (2239 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 15 de janeiro de 2013
Ler documento completo
Amostra do texto
Instituto de Física de São Carlos – USP
Psicologia da Educação

O COMPORTAMENTALISMO DE
PAVLOV E SKINNER

Prof. Cibelle Celestino Silva

Introdução
• Também conhecidas como teorias conexionistas,
pois supõem que há uma conexão entre estímulo e
resposta.
• Há dois enfoques principais:

Introdução
Condicionamento respondente
- mais antigas (início do século XX)
- Pavlov, Watson eThorndike
Condicionamento operante
- metade do século XX
- Hull, Guthrie, Skinner
- Análise Experimental do Comportamento
(AEC), modificação do comportamento e
aprendizagem social.

Introdução
• Apesar das variadas concepções sobre
comportamentalismo, todos compartilham de
uma inclinação pragmática e reducionismo na
análise da conduta animal e humana.
- Enfatizam aspectos“mensuráveis” do
comportamento.
- Abordagem periférica – não se
preocupa com os processos intermediários entre o
estímulo e a resposta. Tampouco com os
processos mentais envolvidos na cognição.

2.Os achados de Ivan Pavlov (1849-1936)
- Médico russo
- Pesquisas sobre as relações entre
o organismo e o ambiente
- Prêmio Nobel em 1904
- Suas descobertas originaram
o behaviorismo, iniciado por JohnWatson em 1913
Estabeleceu conexões entre estímulos ambientais
neutros e atividades fisiológicas

2.Os achados de Ivan Pavlov (1849-1936)
• As relações entre ambiente e fisiologia são
também de cunho psicológico e não apenas
biológico.
• Mostrou que comportamentos essencialmente
biológicos como salivação e sucção não eram
apenas de natureza fisiológica, mas podiam ser
controlados porfatores ambientais e
psicológicos.

2.Os achados de Ivan Pavlov (1849-1936)
• Respostas Incondicionais (RI) são
comportamentos involuntários, não aprendidos e
importantes para a sobrevivência da espécie. De
uma certa maneira, são causados também por
Estímulos Incondicionais (EI).
• Por exemplo, o reflexo de sucção (RI) é ativado
quando um objeto (EI) entra em contato com a
boca do bebê. 2.Os achados de Ivan Pavlov (1849-1936)
• Pavlov viu que quando um estímulo neutro não
condicional (ENC) era apresentado junto com um
EI, era possível induzir o reflexo apenas com a
apresentação do ENC
• Chamou o novo estímulo de Estímulo
Condicional (EC) e o comportamento em questão
passava a ser chamado de Resposta Condicionada
(RC).
• Por exemplo, a “salivação psicológica” emcães.

2.Os achados de Ivan Pavlov (1849-1936)
Ver ou cheirar a comida (estímulo incondicional) faz o cão
salivar (resposta incondicional)

Estímulo neutro não faz o cão salivar

Processo de condicionamento

O cão saliva (resposta condicionada) ao ouvir o som do sino
(estímulo condicionado)

http://evolution.massey.ac.nz/assign2/KD/finalpavlov.html

2.Os achados de Ivan Pavlov(1849-1936)
Condicionamento respondente

RI

EI

(salivação)

(alimento)

ENC
(som)

EC

RC

(som)

(salivação)

2.Os achados de Ivan Pavlov (1849-1936)
• O ser humano demonstra ser capaz de assimilar
estímulos que não apresentam relação com seu
comportamento e responder a eles, como se tal
relação existisse.
• A partir disso, torna-se evidente uma série de
possibilidades parao estudo dos seres vivos
superiores.
- Psicofisiologia das emoções
- Ansiedade
- Processos psicossomáticos
- Técnicas de tortura

2.Os achados de Ivan Pavlov (1849-1936)
• É possível que esta capacidade de alguns animais
e de seres humanos esteja na base de adaptações
ao ambiente físico e social.
• Do ponto de vista educacional, alguns processos
emocionais, que afetam a vida escolar,como
ansiedade, também possuem uma base
psicofisiológica. Exemplo: algumas fobias
escolares.

• Acredita-se hoje que os achados de Pavlov tratam
apenas de respondentes e não de operantes.
- condicionamento respondente: reflexo ou
involuntário;
- condicionamento operante: o indivíduo age
(opera) sobre o meio
Skinner, por outro lado, preocupou-se com o
comportamento operante...
tracking img