Competencias Básicas

MÓDULO COMPETÊNCIAS BÁSICAS
ATIVIDADE FINAL A péssima Administração dos recursos públicos destinados para a educação resulta em diversos problemas dentre eles o problema das condições precárias dos prédios escolares. Um exemplo desse problema ocorreu em Sumaré numa Escola municipal conforme reportagem1 abaixo:
“Condições precárias de escola infantil de Sumaré geram protesto dos pais
Familiares reclamam do perigo causado pelos problemas de infraestrutura das salas de aula
O parquinho da Escola Municipal de Ensino Infantil "Visconde de Sabugosa" está destruído. Alguns brinquedos chegam a oferecer perigo para as crianças. É difícil imaginar que até as salas de aula são um local de perigo. De acordo com os pais, alguns professores ensinam as crianças a se esconderem embaixo das carteiras caso o teto desabe.
A situação chega a ser vergonhosa e o pior é que a prefeitura está com a reforma agendada apenas para o ano de 2011. Diante do problema, os pais que já reclamam há anos, protocolaram uma denúncia na delegacia estadual de ensino e também denunciaram para o Ministério Público.
O repórter Heitor Freddo foi até a escola e conversou com os pais dos alunos.”
Assim, esse mau exemplo de gestão pública tem se repetido em todo o Brasil e depende da competência e honestidade dos administradores públicos. Além disso, esse tipo de omissão do Poder público que não oferece ambiente escolar adequado de acordo com as necessidades do educando vai contra a política educacional da SEE/SP.
Segundo esse documento que trata da política educacional no Estado de São Paulo a SEE/SP vem adequando suas ações para garantir a formação do educando de acordo com as exigências atuais deste século atendidas no ensino por competências sendo este definido “como as capacidades do indivíduo de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos – saberes, habilidades e informações - para solucionar problemas”.
O FNDE é uma autarquia federal que tem por objetivo prover recursos e executar ações