COMO TRABALHAR A ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino
Componente Curricular
Tema
Educação Infantil
Natureza e sociedade
Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar
Educação Infantil
Linguagem oral e escrita
Falar e escutar
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Conhecer os símbolos que originaram a escrita alfabética.
Selecionar informações em um texto.
Participar da produção de um texto coletivo.
Duração das atividades
1 aula com duração de 40 minutos cada atividade.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Não é necessário.
Estratégias e recursos da aula
1º MOMENTO
Atividade de leitura
Iniciar uma discussão sobre o tempo em que as pessoas não precisavam ler nem escrever, mostrando que a escrita usada era o desenho nas cavernas, folhas de papiro. Depois, o professor fala que a evolução da escrita aconteceu devido a contribuição de varias civilizações, entre elas os fenícios. O professor deve selecionar informações sobre os costumes dos fenícios em livros e revistas. Organizar uma pesquisa em grupos. Cada grupo, deve ficar com um tema: moradia, alimentação, vestimenta, comércio etc.
2º MOMENTO
Discussão coletiva.
Após a leitura, as crianças irão apresentar as informações que leram. Depois, elas representam através de desenhos o modo de vida dos fenícios. Em seguida, o professor organiza um cartaz colando os desenhos e os textos produzidos sobre a vida dos povos da Fenícia.
O professor mostra imagem de um mapa para que os alunos possam conhecer a região da Fenícia.

Fonte: www.estudosobre.com/Fenícios
3º MOMENTO
O professor mostra imagem de diferente alfabetos para que as crianças percebam que o avanço das escrita se constitue em cada tempo histórico, com contribução de diferentes povos. Confeccione uma linha de tempo, na qual as crianças possam perceber o avanço no traçado das letras e também dos suportes da escrita.

Sugestão de links de imagens que o professor pode