COMO DESPERTAR ENTUSIASMO PELA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

FABÍOLA DIETRIZ MENDES
COMO DESPERTAR ENTUSIASMO PELA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE ARAGUARI
ARAGUARI – MG/2013
FABÍOLA DIETRIZ MENDES
COMO DESPERTAR ENTUSIASMO PELA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
Projeto apresentado na disciplina de Estágio Supervisionado, no nível de Ensino Fundamental, sendo apresentado à professora Laurice Mendonça da Silveira da Faculdade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC Araguari.
FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE ARAGUA RI
ARAGUARI – MG/2013
INTRODUÇÃO
“Essa razão que se repensa e se recria, é inseparável de uma educação da sensibilidade, (...) uma educação para a empatia: sentir com o outro, pensar com o outro, viver com o outro.”
Este projeto será desenvolvido na Escola Estadual Padre Damião, que atende 700 alunos em período matutino, vespertino e noturno. A instituição é coordenada por Ângela de Fátima Rodrigues Alves, possui 70 professores e foi escolhida por apresentar condições favoráveis e assegurar experiência profissional à nossa aprendizagem.
A sala na qual iremos aplicar o projeto tem 33 alunos, sendo 12 meninos e 21 meninas do 1º ano do Ensino Fundamental, com idade de 6 anos e que tem como professora Karoly Mariana.
Para a realização do presente projeto, será feita revisão de literatura, buscando referencias bibliográficas e outras bases que fundamentam teoricamente o trabalho. Observaremos as crianças no desenvolvimento de atividades que propiciam de forma lúdica o aprendizado. Utilizaremos jogos e histórias por sua importância no processo cognitivo das crianças, que poderão vir a despertar o entusiasmo pelo conhecimento matemático.
A fim de obtermos resultados satisfatórios tanto para as crianças, quanto para nós, realizaremos oficinas, nas quais será proporcionado aos alunos aprender brincando, de forma prazerosa onde o lúdico esteja presente como característica própria da infância e da aprendizagem.
PROBLEMATICA
- É possível trabalhar o ensino de matemática, no espaço