Ciência e Pesquisa

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual

Avaliação a Distância Disciplina: Ciência e Pesquisa
Curso:
Professor:
Nome do aluno:
Data:

Orientações:
Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
Entregue a atividade no prazo estipulado.
Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

Questão 1:
A palavra conhecimento tem sua origem no latim Cognitio e pressupõe, necessariamente, a existência de uma relação entre dois pólos: de um lado o sujeito e de outro o objeto. Esquema 1 – Relação sujeito-objeto
Na relação sujeito-objeto, o sujeito é aquele que possui capacidade cognitiva, isto é, capacidade de conhecer. O objeto é aquilo que se manifesta à consciência do sujeito, que é apreendido e transformado em conceito. Você estudou que o sujeito pode se apropriar do objeto de duas formas.
Analise a figura abaixo, indique o objeto de estudo e as duas formas de apropriá-lo. Explique de forma fundamenta em um texto de no mínimo 10 linhas, exemplificando cada uma das formas. (2,5 pontos)

Foto 1 – superlotação carcerária
Fonte: CAMPANA, Fábio. Paraná implanta sistema que integra informações da população carcerária. 2011. Disponível em: . Acesso em: 20 fev. 2013. O objeto de estudo em questão é a superlotação carcerária e a precariedade das condições de vida na prisão. Na forma direta há o enfrentamento com a realidade, de forma que o sujeito desvenda o objeto de estudo, operando com e sobre a realidade. Vemos na imagem uma grande quantidade de pessoas encarceradas em um espaço que deveria ser distribuído para menos presos, demonstrando precariedade na cadeia ou prisão. Já de forma indireta, podemos se apropriar do conhecimento observando a figura: os presos demonstram a superlotação e precariedade de suas condições por meio de símbolos mímicos. Neste caso, foram os próprios presos