CIBERCULTURA, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEÁRA – UFC
LICENCIATURA EM LETRAS ESPANHOL – LLESP
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EaD

PROFESSOR – IVAN MORAIS
ALUNO – JANILSON XIMENES MOTA

AULA 1 ATIVIDADE 1: CIBERCULTURA, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO.

Novo Oriente – 2010

CIBERCULTURA, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO

A Cibercultura não deve ser entendida como uma cultura pilotada pela tecnologia, cibercultura é o estabelecimento de uma relação íntima entre as novas formas sociais surgidas na década de 60 e as novas tecnologias digitais, é a cultura contemporânea fortemente marcada pelas tecnologias digitais.
Tecnologias Educacionais
Educação
quanto maior a presença da tecnologia, menor a necessidade do trabalho humano

tecnologias da informação e da comunicação (TIC)

Lee el siguiente texto
“Aprender a escribir textos exige más que dominar algunas técnicas de redacción y algunas normas gramaticales. Aprender a escribir es, sobre todo, aprender a reflexionar sobre el lenguaje. Para escribir bien, debemos considerar el lenguaje como medio y como fin para cumplir determinada función; debemos sopesar críticamente nuestros recursos lingüísticos, calcular el espacio de comunicación que abrimos con nuestro escrito, meditar sobre el tema del que queremos hablar y sobre las personas a las que nos dirigimos.Escribir es examinar la realidade y examinar, simultáneamente, cómo la simbolizamos con palabras y cómo transmitimos sus contenidos.Escribiendo, elaboramos críticamente nuestras experiencias y ejercitamos nuestra capacidad de comunicarlas”. (Reyes, 1999)

Contesta en portugués y envía tus respuestas a tu portafolio.
1. Comenta como ha sido tu experiencia con la escritura en la escuela. Considera los aspectos positivos y negativos bien como las dificultades que has encontrado.
2. ¿Qué aspectos destacarías del texto de Reyes (1999)? Justifica tu respuesta.

A partir do momento que a pessoa conhece o alfabeto e associa as letras