Caracterização Socioinstitucional de Estágio Curricular Obrigatório I

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO
O presente relatório tem por objetivo apresentar as experiências vivenciadas pela estagiária no período de estágio obrigatório curricular I, de 23 de setembro de 2013 a 19 de novembro de 2013, as segundas, terças e sextas-feiras, no horário de 07:30 às 11:30 e 13:00 às 15:00, conforme apresentado nos documentos anexos entregues à faculdade, na instituição APAE – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais em Pará de Minas, no setor de Serviço Social.
Como apresentado nas instruções dadas, será feito um resgate histórico da instituição, contextualizando sua história, sua estrutura organizacional, quais os programas e projetos são desenvolvidos, quais as fontes de recursos financeiros, qual a caracterização do público atendido pela instituição, como é o cotidiano do Serviço Social, como atuam os assistentes sociais e como se relacionam com os demais profissionais atuantes na instituição, no caso da educação e da saúde.
Vivenciando as teorias e práticas relativas ao objetivo central da instituição APAE, que é a permanente busca da autonomia e reconhecimento de cidadania da pessoa com deficiência, podemos perceber que as conquistas sociais, legais, econômicas e políticas se confundem com a história de fundação, construção e crescimento desta instituição, pertencente a um movimento nacional, chamado MOVIMENTO APAEANO. Constitui-se em um movimento de pais, amigos e pessoas com deficiência, de excelência e referência no país, na defesa de direitos e prestação de serviços.
Percebemos que realmente é uma associação de grande abrangência, respeitada em suas ações e tida como referência no tratamento da pessoa com deficiência, com rotinas específicas para os usuários e seus familiares. E mais, é uma entidade caracterizada como de Assistência Social e por isso mesmo, tem como atividade principal o