Campo conceituais: aditivo docinhos para festas

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  • Publicado : 13 de abril de 2013
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Campo Conceituais: Aditivo
Docinhos para Festas
* Objetivo: - Organizar as informações;
- Resolver problemas de adição e subtração relacionados a idéiade
combinar, comparar e completar;
* Meta: - Alcançar o aprendizado;
* Resultados: - O avanço do raciocínio;
* Os alunos:- De 4º ano (3ª série);
* Conhecimentos prévios: - Operações Matemáticas;
* Materiais e preparatórios: - Receitas de docinhos diversificados para cada grupo;
- Figuras ilustrativasde embalagens coladas com fichas;
- Tabelas de ingredientes com o grama a ser utilizada;
* Desenvolvimento da aula: - entre a 40 à 50min.;
* Desenvolvimento da atividade: - Dividir asala em cinco grupos, e distribuir diferentes receitas para cada grupo, propondo que as crianças desenvolva seu raciocínio de acordo com as fichas aplicadas. Os cinco grupos depois deformados e com suas receitas docinhos de festa (Brigadeiro/ Brigadeiro Branco/Cajuzinho/Beijinho/Bicho de Pé), na mão, pediremos para ver a quantidade de gramas que falta na receita e o que esta sobrando,buscando na dispensa da mamãe representado numa tabela com os ingredientes por meio de figuras, com suas medidas e depois, completar o que faltou ou ver se sobrou ingredientes colocando-os em uma outratabela o resultado, (se sobrou) ou se (faltou).

* Comentário e Conclusão: - O grande desafio deste problema é organizar as informações. Nesse trabalho ouve algumas intervenções denosso grupo para com a sala, onde auxiliamos alguns grupos que no início houvera dificuldades, mas ao realizarmos a ajuda, todos conseguiram organizar suas idéias e solucionar as operações matemáticase anotando as respostas no quadro. Podemos assim, ao final da atividade estimular as crianças para que expliquem aos colegas como chegara ao raciocínio usado para encontrar as respostas. Obtivemos...
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