Bullying,

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA RAFAELA ALMEIDA FROHELICH ttulo do trabalho Diferentes ou Especiais Todos Somos Iguais Colatina/ES 2012 RAFAELA ALMEIDA FROHELICH ttulo do trabalho Diferentes ou Especiais Todos Somos Iguais Trabalho de Pedagogia apresentado Universidade Norte do Paran - UNOPAR, como requisito parcial para a obteno de mdia bimestral na disciplina de Processo Educativo no Contexto Histrico. Orientador Carlos Eduardo Gonalves Fabio Luis da Silva Lilian Salete Alonso Vilze Vidotti Costa. Colatina/ES 2012 SUMRIO 1 INTRODUO......................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..........................................................................................4 3 CONSIDERAES FINAIS..................................................................................6 4 REFERNCIAS.....................................................................................................7 1 INTRODUO O presente trabalho traz como tema a discriminao, o preconceito e o bullying, que esto presentes em todos os ambientes de convivncia do ser humano. Porm, nas escolas o fato mais evidente, uma vez que as crianas em fase de desenvolvimento mental so mais suscetveis de serem influenciadas. Deste modo, at mesmo uma simples brincadeira pode acarretar um constrangimento, independentemente da idade. Preconceito um termo genrico, que pode ser resultado da discriminao em relao classe social, orientao sexual, cor, classe econmica, dentre outros. Cabe ao professor trabalhar com este tema desde a educao infantil, para que a criana cresa em um ambiente propcio para seu desenvolvimento mental e emocional, livre de qualquer tipo de preconceito. DESENVOLVIMENTO As escolas fazem parte do ambiente de encontro e convvio especialmente para crianas, adolescentes e jovens de diferentes nveis e grupos sociais. Isso pode ocasionar relaes cotidianas entre indivduos com diferentes valores, crenas e