Brinquedoteca

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Faculdade Torricelli/Anhanguera




PROJETO MULTIDISCIPLINAR II


Pedagogia 4º Semestre





GUARULHOS 20131)  Em no máximo 15 linhas, caracterize o espaço e os objetivos de uma brinquedoteca instalada em uma escola de educação infantil.
Na escola de Educação Infantil, a brinquedoteca funciona como umespaço mediador de aprendizagens, com função lúdica, permitindo a criança se expressar, transformar, interagir, fantasiar e se desenvolver.
O brincar é introduzido na vida da criança de formanatural, ela precisa exercitar a ludicidade, pois esses momentos são importantes para que ela explore esses espaços, tornando cada momento como novos desafios.
O objetivo da brinquedoteca através de jogos ebrincadeiras é desenvolver o motor, social, cognitivo e afetivo da criança, contribuindo para o processo de socialização, obtendo efeitos positivos para o seu aprendizado através de brincadeiras queestimulem o seu desenvolvimento. É na brinquedoteca que o brincar irá atuar como estratégias positivas para a construção do conhecimento, e enquanto elas brincam o professor observa, para poderconhecer as crianças.

2: Caracterize, em no máximo 15 linhas, acrescentando ao que foi escrito no Passo 1, o espaço e os objetivos de uma brinquedoteca instalada em uma faculdade ou universidade.
Abrinquedoteca instalada em uma faculdade ou universidade auxilia na formação de educadores, é um espaço organizado que serve para apoiar aulas práticas de algumas disciplinas do curso de pedagogia.
Étambém nesse espaço, muitas vezes aberto à comunidade, que profissionais e estudantes atuam no desenvolvimento de pesquisas voltadas ao comportamento de crianças.
O professor precisa aprender atrabalhar o lúdico com as crianças como: os objetivos pretendidos, sua contribuição e quais resultados alcançados, pois a brinquedoteca não é um lugar apenas para distrair a criança e sim, onde ela é...
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