Bioestatistica

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 7 (1504 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 17 de setembro de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
1 INTRODUÇÃO


Croxton e Cowden (1962) definem estatística como sendo uma coleta, análise, apresentação, interpretação de dados numéricos.
Para Vieira (1980, p. 15), estatística se divide em duas partes: a primeira é a estatística descrita que se refere à maneira de apresentar um conjunto de dados em tabelas e gráficos e à maneira de resumir através de certas medidas, as informaçõescontidas nesses dados, e a segunda é a inferência estatística que se refere à maneira de estabelecer conclusões para toda uma população quando se observou apenas parte dessa população.
A estatística aplicada às ciências biomédicas, como a medicina, enfermagem, biologia, odontologia, farmácia, nutrição, fisioterapia ou psicologia recebeu o nome de bioestatística.
A estatística é utilizada pelospesquisadores em seus trabalhos, como na amostragem de dados ou no delineamento de um experimento, na apresentação tabular e gráfica e no estudo descritivo de dados e na análise dos dados (VIEIRA, 1980).
Diante disso este trabalho tem a finalidade de conhecer, utilizando a bioestatística, algumas características da turma, através de variáveis, como estatura, tipo sangüíneo, nível de atividade física,estado civil, estado de origem e peso, que possibilitou o cálculo de índice de Massa Corporal. Tem também como objetivo, por em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula, como: série geográfica, específica, específica - específica, geográfica - específica, distribuição de freqüência, medidas de tendência central e de variabilidade e o coeficiente de variação, bem como poder aprender edesenvolver habilidades construindo gráficos e tabelas que fazem parte da bioestatística.


















2 DESENVOLVIMENTO DE SÉRIES A PARTIR DE DADOS OBTIDOS EM SALA DE AULA


1. Série Geográfica

Tabela 01: Número e percentagem de alunas da turma de nutrição/07 da URI-Campus de Erechim conforme seu estado de origem.
|Estado de origem |Número dealunas |Percentagem (%) |
|Rio de Janeiro |1 |3,2 |
|Rio Grande do Sul |29 |93,5 |
|Santa Catarina |1 |3,2 |


Fonte: Alunas do curso de nutrição / 07 da URI - Campus de Erechim2.2 Série Específica

Tabela 02: Distribuição das alunas do curso de nutrição/07 da
URI - Campus de Erechim em relação ao tipo sangüíneo.











Fonte: Alunas do curso de nutrição / 07 da URI - Campus de Erechim
Nota: Dos 31 entrevistados 4 não informaram seu tiposangüíneo


2.3 Série Específica-Específica

Tabela 03: Número de alunas do curso de nutrição/07 da URI-Campus
de Erechim em relação ao estado civil e nível de atividade física.
|Estado Civil |Nível de atividade física |
| | |
| |Leve Moderada Intensa|
| | |
| | |
| | |
|Solteiro | 24 3 0 |
|Casado | 2 1 1|


Fonte: Alunas do curso de nutrição / 07 da URI - Campus de Erechim



2.4 Série Geográfica-Específica


Tabela 04: Número de alunas do curso de nutrição/07 da URI-Campus de
Erechim em relação ao estado de origem e estado civil.
|Estado de origem |Estado civil |
| |Casada Solteira |...
tracking img