Bichinhos do jardim

“A curiosidade infantil permite que a criança ao se interessar por alguma coisa e juntar a esse interesse um componente da indagação, ela está mobilizando sua imaginação”.
(Simone Helen Drumond) PROJETO: Bichinhos de jardim.
PERÍODO: Abril/ 2014 (01 à 30/04)
PÚBLICO ALVO: Alunos, educadores e familiares.

JUSTIFICATIVA

O trabalho com projetos possibilita a interação da temática principal com as diversas áreas do conhecimento, fazendo com que a aprendizagem ocorra de forma contextualizada. A criança, em suas relações com o ambiente que a cerca, concebe a natureza a seu modo. Porém, à medida que ela cresce e se depara com fenômenos, fatos e objetos novos, ocorrem mudanças fundamentais na sua maneira de ver o mundo. Este processo de desconstruir antigos conceitos e construir novos, reorganizando as ideias, modificando o pensamento é, portanto, o conhecimento, é o ato de aprender.
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil apresenta o capítulo “O Aprender em situações orientadas”. A partir desse capítulo podemos compreender que as situações de aprendizagens favorecidas e orientadas pelo professor permitem que o aluno trabalhe com diversos conhecimentos. No entanto o professor, como facilitador do processo de aprendizagem deve atentar na escuta das crianças, compreendendo que a experimentação e o erro são essenciais na construção do conhecimento.
Assim, na realização do projeto Bichinhos do Jardim com as turmas do Cei Manuel Lima Soares promoveremos um momento de participação ativa das crianças, orientando e intervindo quando necessário, para que possam ampliar suas capacidades de apropriação dos conceitos , por meio da comunicação de idéias, da pesquisa, da observação, da reflexão, da construção dos bichinhos de sucata e outros.
Nesse trabalho com as crianças buscamos o conhecimento prévio, a fim de relacionar suas idéias com as novas informações; Trabalhamos a