bebes

PLANO DE AULA

Estagiária: Lana Dias
Data: 04/06/13
Nível: Bebê I
Objetivo geral: Balanços em distintas direções
Objetivo específico: Balançar os bebês em ambos os decúbitos.
Material: Brinquedos flutuantes e que afundam.

Aquecimento:
1. Roda: saudação. Música: Oi - tchau e ciranda cirandinha.
2. Adaptação ao meio através da musicalidade. Música: O galo e a galinha. Durante a música a mãe/pai, com pegada axilar, devem balançar os bebês para dentro e para fora da roda.
3. Aprendendo as partes do corpo: orelhas, olhos nariz e boca. Música: eu conheço um jacaré.
Parte principal:
4. Expiração e imersão. Fazer bolinhas e mergulhar (para os mais adaptados). Música: A água eu vou soprar.
5. Movimentação de braços e pernas: Encostados na parede, com os bebês sentados no seu colo os pais deverão balançar os membros superiores e inferiores dos filhos durante as músicas: borboletinha e perninha que bate-bate.
6. Com os bebês sentados na borda, os pais/mães deverão induzir os seus filhos no final da música, e os mesmos serão instruídos para quando os bebês pularem, deslizar a barriguinha e depois bater perninhas e bracinhos até pegar um bichinho q estará no outro lado da piscina. Na volta às crianças ficarão com o bichinho na mão e os pais farão o deslize do bebê em D.D. Música: joga as mãos pra cima e bate um palmão e pula-pula seu sapão.
7. Abriremos uma roda e ao comando da professora, os pais deverão passar o seu bebê para a mãe que esta ao lado, apenas fazendo o arraste da barriga. (fazer 2x- primeiro no sentido horário depois anti-horário). Música: Escravo de Jó.
8. Na plataforma estimular o equilíbrio e socialização: Os bebês devem ficar em pé e compartilhar os brinquedos (tanto os que flutuam quanto os que afundam) como o outro.
Volta Calma:
9. Trenzinho: todos enfileirados passear pela piscina e se despedir de todos ao som da música: eu vou, eu vou

Objetivo: Saltar da borda de pé, sem auxílio do professor.
Duração: 20 minutos
Material: