AVAs – Ferramentas Essenciais ao EaD

AVAs – Ferramentas Essenciais ao EaD
Aluno: Patricia da Silva Oliveira
Polo: Saquarema
Grupo: 18
Tutor: Helena Lúcia de Paula Silva

QUESTÃO DE MÚLTIPLA ESCOLHA:
01. Analise a charge abaixo, escolha a resposta que melhor evitaria a dificuldade da Coordenação e do Tutor em EaD em manter seus alunos focados em um fórum de uma única discussão simples.

Fonte: http://damaufpecav.blogspot.com.br/2008/12/educao-distncia.html

A) Efetuar sempre a abertura dos fóruns com discussão inicial do Tutor sobre o tema.
B) Inserir no fórum como aluno um tutor “fantasma” que esteja sempre efetuando réplicas aos alunos que têm pouca participação, a fim de motivá-los.
C) Definir e divulgar os critérios de avaliação do forum, onde conste a obrigatoriedade de participação do aluno com seus posts relacionados a analise do assunto apresentado, com foco na participação ativa/colaborativa de todos os sujeitos envolvidos.
D) Não informar nenhuma regra para que a Coordenação do Curso tenha como avaliar o motivacional do curso pela frequência de participação dos alunos ao fórum.

Resposta Comentada: É essencial a existência de regras bem definidas e divulgadas para que os alunos possam ser motivados a participarem de um fórum de discussão. “As postagens são obrigatórias, considerando-se o sistema de avaliação adotado?”, “Em que estrutura de discussão elas se inserem, e como se articulam ao tema das aulas?” , “Qual deve ser o teor básico das postagens?”, “Qual é o prazo limite para postagens?” (BRASILEIRO, Cristiane, pag.36)
QUESTÃO DISCURSIVA: Pesquise e comente sua opinião com respeito ao uso de variantes linguísticas e “internetês” em chats e fóruns educacionais.

Resposta Comentada: “traduzir para a linguagem escrita a entonação, os gestos, a sonoridade e a expressão facial da linguagem falada. Esses recursos contribuem para imprimir, ou traduzir, a entonação expressiva que seria nítida na execução oral e, o que é mais importante, indiciam