Avaliação de Desempenho: Alunos

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
1. Dados
Avaliador

Avaliado

Curso

Turma

Turno

Modulo

Período Avaliação

2. Componentes da Avaliação

2.1 Metas
1
Diminuir o atraso na entrega de trabalhos. De 5 trabalhos, entregar no mínimo 3. Período de Avaliação: fevereiro a maio/2014.
2
Diminuir as faltas e atrasos. Ter no máximo 6 faltas no mês, chegar as aulas com no máximo 10 minutos de atrasos. Período de Avaliação: fevereiro a maio/2014.
3
Aumentar a participação. Fazer cerca de 90% das atividades desenvolvidas em sala. Período de Avaliação: fevereiro a maio/2014.

2.2 Competências
1
Ética
Manter sigilo profissional das informações da empresa, ter um comportamento neutro, imparcial nas situações vivenciadas em sala.
2
Comprometimento
Pontualidade para chegar as aulas, nas entregas de trabalhos, evitar muitas faltas.
3
Respeito
Saber dos nossos limites, saber ouvir, saber falar, assim todas as opiniões serão respeitadas.
4
Atenção
Foco na aula, assim diminui-se os erros.
5
Participação
Através da troca de experiências e vivencias, sobre o conteúdo que esta sendo discutido em aula, realizando, deste modo, a troca de conhecimentos.

3. Avaliação

NIVEL
DESCRIÇÃO DE NIVEL
%
DEFINIÇÃO
1
Excelente Desempenho
Acima de 101
Supera amplamente os padrões e as expectativas definidas.
2
Bom Desempenho
Até 100
Atende os padrões e as expectativas definidas.
3
Deve Melhorar
Até 50
Atende parcialmente os padrões e as expectativas definidas.
4
Desempenho Inferior
Até 30
Não atende os padrões e as expectativas definidas.

4. Análise das Metas

5. Análise das Competências

1
Ética
NÍVEL
Compromete-se com os valores e princípios da entidade e com sua disseminação.

É honesto, assume seus erros.

Mantém sigilo/discrição sobre determinados assuntos tratados em sala

Não faz comentários sobre a vida particular de seus colegas e docentes de forma inadequada.

É imparcial nas situações vivenciadas em