Avalia O Na Escola SEMINARIO

Avaliação na escola

A avaliação no contexto escolar deve centrar-se na forma como o aluno aprende, sem descuidar da qualidade do saber. Com abrangência, a avaliação deve ser contínua, formativa, buscando o desenvolvimento integral do aluno.
Podemos detectar e prevenir os problemas ,e corrigir
A avaliação democrática é aquela, que não exclui o educando, mas o inclui no círculo da aprendizagem que permite a decisão de direcionar ou redirecionar o ensino e aprendizagem.
A avaliação diagnóstica é uma concepção pedagógica, com a perspectiva de que o educando deverá apropriar-se criticamente do conhecimento.

Diversidade no contexto escolar
A questão é uma educação ideal é aquela que atende a todos e, numa época em que muito se fala em inclusão vai se conscientizando a educação inclusiva que atende e trabalha a diversidade dos alunos, uma escola inclusiva não é aquela que apenas aceita toda a diversidade, mas sim aquela que recebendo esses alunos encontram soluções para que eles participem do processo educativo de forma plena .

Diversidade e contexto escolar
A escola pública deve trabalhar no sentido de ampliar os limites quanto aos vários tipos de culturas religiosas, desmontando os preconceitos, fazendo com que todos sejam ouvidos e respeitados, pois intolerância religiosa é desrespeito aos direitos humanos.
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Diversidades religiosas
Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender; e se podem aprender a odiar, pode ser ensinado a amar.
Nelson Mandela

Diversidades de gênero
Os preconceitos e estereótipos em termos de diferença sexual, a diferença na orientação sexual e nas formas como as diferenças de gênero se estabelecem, não justificam a exclusão. É preciso enxergar o mundo presente nas relações humanas e aceitar que a diversidade baseada na igualdade e na diferença é possível.

Necessidades especiais
Aos alunos com necessidades educacionais especiais devem ser garantidos os
mesmos