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Levando-se em conta as ideias de Everardo Luz (2009), como as vantagens da adoção de projetos de trabalho como norteadores do ensino-aprendizagem podem serresumidas?

É possível resumir tal adoção como algo que tem o poder de alavancar o processo de ensino aprendizado. Pois de fato é totalmente verídica sua eficácia nas instituições de ensino que a utilizam, vemos que traz consigo benefícios como:
* Um facilitador que auxilia na compreensão dos conteúdos.
* Conduz cada estudante a uma aprendizagem qualitativa e progressista.
* Alunos buscam o conhecimento, e por consequência desenvolvem sua leitura e interpretação.
* E também possibilita que cada aluno seja capaz de relacionar os conteúdos ensinados e adquiridos a sua própria vida, tornando o capaz de sempre aprender coisas para a vida toda.
Proporciona uma aprendizagem efetiva e não apenas a memorização de conteúdos.
* Capaz de exercer a função de ponto de equilíbrio entre a teoria e a prática.
Bom esse são alguns dos motivos que avalio como vantagens em tais projetos de objetivos para o ensino aprendizagem.

Como pode ser descrita a atuação do professor e como ele pode escolher os temasdetrabalho?

Nesta prática de ensino, sua atuação o leva a abandonar aquela postura tradicional de ensino, deixando de ser um mero transmissor de ensino para se tornar juntamente com seus alunos um grande pesquisador, dando um exemplo paraseuseducandos.
Em relação a escolha de temas concluo que todo assunto pode ser ensinado e estudados por projetos de trabalhos, levando em consideração que poderão ser trabalhados temas que constam ou não nos currículos escolares, e também os temas que o educador considerar importante para garantir a aprendizagem de determinados conteúdos desejados

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