Autismo

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
CAMPUS ARAPIRACA
TRONCO INICIAL - TURMA C
MATEMÁTICA LICENCIATURA
AGOSTO - 2014
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Alunos:

Aline da Silva Santos
Jonathan Cristovam Soares dos Santos
Josilane Pereira Melo da Silva
Maria Selma dos Santos

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
CAMPUS ARAPIRACA

AUTISMO
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O QUE É AUTISMO?

• É uma deciência caracterizada por alterações signicativas na comunicação, na interação social e no comportamento da criança.
.
•Estas alterações levam a importantes diculdades adaptativas e aparecem antes dos 03 anos de idade, podendo ser percebidas, em alguns casos, já nos primeiros meses de vida.

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CAUSAS

As causas são desconhecidas. Acredita-se que a origem do autismo esteja em anormalidades em alguma parte do cérebro ainda não denida de forma conclusiva e, provavelmente, de origem genética. Admite-se a causa por problemas relacionados a fatos ocorridos durante a gestação ou no momento do parto.

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TIPOS DE AUTISMO

• FUNCIONAL
• ALTA-FUNCIONALIDADE
• CLÁSSICO

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PRINCIPAIS CARACTERÍTICA DO AUTISMO

• Pode manifestar-se desde os primeiros dias de vida
• Comprometimento nas áreas de interação social
• Comprometimento na área de comunicação
• Geralmente não procuram contato ocular
• Apresenta estereotipias
• Problemas de sono
• 30% dos casos, apresenta epilepsia
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Autismo: É um distúrbio de comportamento que consiste em uma tríade de diculdade:

1- Diculdade de comunicação;
2- Diculdade de socialização;
3- Diculdade no uso da imaginação;

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DIAGNÓSTICO DO AUTISMO

É feito basicamente através da avaliação do quadro clínico. Não existem testes laboratoriais especícos para a detecção do autismo.

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TIPOS MAIS USUAIS DE
TRATAMENTO

• TEACCH – Tratamento e educação para crianças autistas e com distúrbios correlatos da comunicação;
• ABA – Análise aplicada do comportamento;
• PECS – Sistema de comunicação através da troca de
guras;

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