Autismo na escola

AUTISMO: Autismo na Escola
AUTISM: Autism School
Priscila Dias dos Santos1
Milena Moscardini Nabelice Guasti Lima2
RESUMO
Hoje podemos notar uma dificuldade muito grande nas escolas em relação a receber uma criança com qualquer tipo de deficiência, trataremos nesse artigo sobre uma doença que vem se tornando comum a cada dia o “Autismo” e as dificuldades que as crianças enfrentam na escola, tanto no preconceito quanto no modo de recebê-las, Mostraremos algumas dicas de como lidar com esse tipo de dificuldade, atividades a serem desenvolvidas e algumas características da doença para não ter erro ao lidar com a situação, Ao longo do tempo a inclusão educacional foi se transformando em um direito dos alunos portadores de deficiência, mas é possível observar que ainda não se configura de maneira adequada no cotidiano das escolas. Embora seja possível encontrar este ideário em vários documentos legais, a ausência de políticas públicas dificulta a organização de práticas pedagógicas que possibilitem a permanência dos alunos com autismo nas escolas.
Palavras - chave: Dificuldade, preconceito, autismo infantil.
ABSTRACT
Today we can see a great difficulty in schools in relation to receive a child with any type of disability, this article will deal on a disease that is becoming common every day "Autism" and the difficulties children face in school, both in prejudice and in order to receive them, show you some tips on how to deal with this kind of difficulty, activities to be developed and some characteristics of the disease not to be error to handle the situation, over time the educational inclusion was whether turning into a right of students with disabilities, but you can see that is not yet set up properly in primary education schools. Although you can find this ideology in various legal documents, the absence of public policies complicates the organization of pedagogical practices that enable retention of students with autism in schools.
Keywords: Difficulty,