Aula tema 07: nova sociologia da educação: teoria social de pierre bourdieu

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1 (CESGRANRIO, 2009 – Professor de Sociologia – ADAPTADA) Identifique o conceito formulado por Pierre Bourdieu que se refere às formas pelas quais as escolas, juntamente com outras instituições sociais, ajudam a perpetuar desigualdades econômicas e sociais ao longo de gerações.

Escolher uma resposta. a. Indústria Cultural
b. Violência simbólica.
c. Reprodução social.
d.Capital cultural.
e. Habitus.

Resposta correta: Violência simbólica.

Comentário sobre a resposta correta: Muito bem! Esta resposta está correta porque, segundo a perspectiva de Bourdieu, o sistema de ensino é definido como uma modalidade específica de violência simbólica.
..Question 2 (Aeronáutica, 2008 – Magistério Sociologia) Um conceito importante da teoria de Pierre Bourdieu é oconceito de habitus.

Sobre esse conceito, marque a alternativa INCORRETA:

Escolher uma resposta. a. O habitus é uma subjetividade socializada que se adquire fora do campo.
b. Habitus implica afirmar que o individual, o pessoal e o subjetivo são simultaneamente sociais e coletivamente orquestrados.
c. O conceito de Habitus está intimamente relacionado ao coletivo.
d. Ohabitus é adquirido nas e pelas experiências práticas (em condições sociais específicas de existência), constantemente orientadas para funções e ações do agir cotidiano.
e. Constitui-se de sistemas de esquemas individuais, socialmente constituído de disposições estruturadas (no social) e estruturantes (nas mentes).

Resposta correta: O habitus é uma subjetividade socializada que seadquire fora do campo.

Comentário sobre a resposta correta: Muito bem! Esta resposta está correta porque, de acordo com Bourdieu, o campo estrutura o habitus.
..Question 3 (ENADE, 2008 – Ciências Sociais – ADAPTADA) A noção de campo desenvolvida por Pierre Bourdieu propõe-se a resolver um dilema teórico. Até então, para explicar os produtos culturais – arte, literatura, religião, ideologia –,escolhia-se entre duas vias exclusivas: o estruturalismo e o marxismo. Em síntese, isso significava o confronto entre duas tradições, em que se privilegiavam os produtos dotados de coerência interna, subtraindo-se os determinantes externos ou, então, caracterizavam-se tais produtos pelas funções sociais que eles exerciam, notadamente as funções ideológicas de justificação dos interesses das classesdominantes. Segundo esse autor, a noção de campo:

Escolher uma resposta. a. Considera língua, mito, arte e religião como estruturas estruturantes, ou seja, objetivas, atribuindo-lhes papel ativo.
b. Sintetiza o mundo subjetivo e o mundo objetivo, articulando a ordem do simbólico em uma realidade complexa, em que a cooperação entre ambos transforma forças contrárias em aliados que agemgraças ao seu embate e não apesar dele.
c. Consiste na separação entre o poder e a violência.
d. Pressupõe que mito, religião e arte, apesar de forte presença simbólica, não cumprem nenhum papel político no jogo da dominação.
e. Nenhuma das alternativas é completamente verdadeira.

Resposta correta: Sintetiza o mundo subjetivo e o mundo objetivo, articulando a ordem dosimbólico em uma realidade complexa, em que a cooperação entre ambos transforma forças contrárias em aliados que agem graças ao seu embate e não apesar dele.

Comentário sobre a resposta correta: Muito bem! Esta resposta está correta porque, no contexto da obra de Bourdieu, o campo exerce, sobre os agentes que o integram, uma ação pedagógica que visa fazer com que eles adquiram formas de perceber,avaliar e agir no mundo (habitus) que são necessárias à sua inserção apropriada no campo.
..Question 4 No que diz respeito à visão de Pierre Bourdieu sobre a instituição escolar, é possível afirmar que:

Escolher uma resposta. a. Na escola não ocorrem transferências de capitais entre gerações.
b. A dominação e a reprodução de valores estão fora dos ambientes escolares.
c....
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