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FACULDADE KURIOS – FAK
DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENÇÃO
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGOGICA

GESTÃO DA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL DE TURURU - CEARÁ

MARIA NILTA BEZERRA MOTA

ITAPIPOCA – CE
2012

MARIA NILTA BEZERRA MOTA

GESTÃO DA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL DE TURURU - CEARÁ

Trabalho de conclusão de curso apresentado àFaculdade Kurios – FAK, como requisito para conclusão do Curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógico.

Orientador: Ms. Diego Matos Araújo.

ITAPIPOCA – CE
2012
MARIA NILTA BEZERRA MOTA

GESTÃO DA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL DE TURURU - CEARÁ

Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade Kurios – FAK, como requisito para conclusão do Curso de Pós-Graduação emGestão Escolar e Coordenação Pedagógico.

Defesa em:____/____/____Conceito Obtido:__________

Nota Obtida:_________

Revisada pelo Orientador

Banca Examinadora

_____________________________________________________
Prof: Ms. Diego Matos Araújo
Orientador


_____________________________________________________
COORDENAÇÃO GERAL DE PÓS- GRADUAÇÃO_____________________________________________________

Dedico este trabalho ao meu filho Newton Carlos a minha amiga Valéria por: Constituírem diferentemente enquanto pessoas, admiráveis em essência, estímulos que me impulsionaram a buscar vida nova a cada dia.

AGRADECIMENTO

A Deus pela força espiritual para realização desse trabalho.
Aos meus pais, meu filho, amigos pelo eterno orgulho de nossacaminhada, pelo apoio, compreensão, ajuda, e em especial, por todo carinho ao longo deste percurso.
Ao professor Diego Matos pela orientação deste trabalho.

“A gestão democrática não acontece no vazio, mais se realiza a partir do trato cotidiano de questões vitais como elaboração do conhecimento e a implementação dos processos participativos – decisórios”
Antenor Naspoliine.

RESUMO

Otrabalho vem a público, apresentar a trajetória da gestão da biblioteca municipal de Tururu, sua contribuição para o acesso à informação e para educação. Sendo a Biblioteca um lugar de encontro de saberes e o espaço propício para o desenvolvimento das práticas leitoras, surge a necessidade em desvendar, como as mudanças políticas afetaram os serviços da Biblioteca. E como a instituição aperfeiçoa suasações em prol da educação, através de um acervo que versa todas as áreas do conhecimento. Serviram como teóricos para fundamentar esta pesquisa BARBOSA, (1994), FERREIRA, (1999), FREIRE, (1982), MARTINEZ (1998), SILVEIRA, (1996) e outros. Com intuito de divulgar o saber com mecanismos norteadores, nos saberes de alguns autores e na pesquisa quantitativa, que através dos números, revelou-se reduçãono número de usuários e o retrocesso em suas atividades em meio seus dez anos de existência. Embora nova já servisse a muita gente contribuindo como fonte de conhecimento.

Palavras-Chave: Gestão; Biblioteca; Informação; Práticas leitoras.

ABSTRACT

The work hereby submit the trajectory of the management of municipal library Tururu, its contribution to access to information and education.As the library a meeting place of knowledge and space conducive to the development of reading practices, there is a need to unveil, as the political changes affected the services of the Library. And as the institution improves its shares in favor of education, through a collection which deals with all areas of knowledge. Served as theoretical support for this research BARBOSA, (1994), FERREIRA(1999), FREIRE (1982), MARTINEZ (1998), SILVEIRA (1996) and others. In order to disseminate knowledge to guiding mechanisms, the knowledge of some authors and quantitative research, which by the numbers, showed a reduction in the number of users and the setback in its activities through its ten years of existence. Although new to many people have served as a contributing source of knowledge....
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