Atps filosofia

PEDAGOGIA/LICENCIATURA

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
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TUTOR EAD: Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes

A NATUREZA DA FILOSOFIA E O SEU ENSINO

Ensinar Filosofia é ensinar a pensar criticamente sobre os problemas, as teorias e os argumentos. Uma das dificuldades que estudantes e professores de Filosofia enfrentam é a seguinte: ao contrário do que acontece noutras disciplinas, a Filosofia não tem um corpo imenso de conhecimentos que tenhamos de adquirir. Isso desorienta o estudante e o professor, porque não encontram na Filosofia o tipo de conteúdos que se encontram na história, na física ou na matemática. Na História, há acontecimentos que têm de ser compreendidos; na Física, leis e fórmulas; na Matemática, teoremas e axiomas e regras. E na Filosofia? Há as opiniões opostas dos filósofos, que nunca parecem chegar a um consenso mínimo, em parte, correta e o problema é que ela desorienta estudantes e professores. A tentação do Ministério é transformar a Filosofia numa espécie de Sociologia e Psicologia baratas. Outra tentação é transformar a Filosofia em história da filosofia, fazemos a história dessa discussão e mantemo-nos delicadamente afastados da discussão. É claro que isso é altamente frustrante para o estudante mais inteligente e talentoso que, precisamente, está muito interessado em pensar e discutir ideias sobre vários problemas filosóficos que o preocupam. Essas duas atitudes mostram bem a desorientação: reduzir a Filosofia às outras disciplinas é sintoma de que andamos desesperados à procura de conteúdos, queremos que a Filosofia tenha conteúdos, como a Física ou a Musicologia. Ou acabamos por fazer da história casos, há desorientação e uma incompreensão de base da natureza da Filosofia da filosofia o próprio conteúdo da Filosofia. A pergunta que se impõe é esta: o que vamos então estudar e ensinar aos nossos estudantes? Se a Filosofia não tem conteúdos, que