ATPS DE GEST O Ok

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS
DISCIPĹINA: Fundamentos da Gestão em Educação

Selma Edene Santos Andrade R. Moreno - RA: 383871

Desafio de Aprendizagem entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Fundamentos da Gestão em Educação ”, sob orientação da professora-tutora a Presencial Isabel Cristina Biondo Morette.

Americana/SP
Maio/2015

INTRODUÇÃO

Nas próximas páginas apresentaremos a Atividade Prática Supervisionada da Disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação, sob orientação a professora tutora presencial Isabel Cristina Biondo Morette.

DESENVOLVIMENTO

Etapa 1
Qual é o papel do gestor educacional e escolar para a modernidade? ( 3 páginas)
Etapa 2 ( Lista dos apontamentos sobre as questões duas páginas ):

Quais são os objetivos do “Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública”?

Quais são os três projetos/cursos envolvidos nesse programa e o que cada um deles contempla?

ETAPA 3

Projeto Político Pedagógico

O Projeto Politico Pedagógico tem a intenção de organizar e projetar o trabalho administrativo e pedagógico da escola, procurando soluções para os problemas diagnosticados.
O Projeto Politico Pedagógico (PPP), é um documento legal e político que está fundado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9394/96. Inciso I do Art.12, este projeto é uma necessidade que a escola tem, e deve explanar os traços que os gestores, docentes funcionários, pais e alunos pretendem construir na unidade, e saber exatamente qual a formação que querem para todos os alunos. Este documento refletirá claramente a proposta educacional da unidade. Denominado por três nomes: Projeto, ou seja, do latim PROJICERE, que significa lançar para frente, o qual reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado tempo; Política refere-se á ciência ou a arte de