ATPS Da Claudia

Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra.

Curso de Pedagogia Período Matutino
2° e 3° Semestre

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
ATPS

Taboão da Serra / SP
2014
Nomes RA

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

ATPS
Disciplina: Didática e Prática de Ensino
Professor: 2° e 3° Semestre

Taboão da Serra / SP
2014
Nome do Projeto: A água

Publico alvo: 6 anos

Justificativa: O Brasil é o país que mais possui água doce no mundo, cerca 12% de todas as fontes terrestres. A bacia do Rio amazonas, por exemplo, é a mais intensa rede hidrográfica do planeta, nascendo nos Andes e desembocando no Oceano Atlântico, por ela, correm 20% das águas doces de superfície existentes no mundo.
Como sabemos, a água é um bem natural precioso, embora encontrada em grande quantidade no planeta terra, seu tratamento é caro e trabalhoso. Alguns especialistas, afirma que, se o consumo de água continuar nos níveis atuais (considerando o alto desperdiço), futuramente poderá enfrentar sérios problemas de falta d’água. Além de colabora com o meio ambiente a pratica de economia de água e seu consumo consciente podem ajudar o planeta. O uso irracional e a poluição de fontes importantes (rios e lagos) podem ocasionar a falta de água doce muito em breve, caso nenhuma providência seja tomada. Os Principais caos de deterioração dos rios, logos e dos oceanos são: poluição e contaminação por poluentes e esgotos, e o ser humano tem causado todo esse prejuízo à natureza, através dos lixos, esgotos, objetos químicos, industriais e mineração.
Em função destes problemas, os governos preocupados têm incentivado a exploração de aquífero (grande reservas de água doce subterrânea).
Na América do sul temos o aquífero Guarani um dos maiores do mundo e ainda pouco utilizado, e grande parte das águas desse aquífero situa-se em subsolo brasileiro.
A economia e o uso racional da água deve estar