Atividades complementares
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||Resumo da atividade proposta. |
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|1 - Para os administradores ocidentais, o termo “redundância” tem conotação de duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa|
|a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? |
|R:Tem o objetivo de desenvolver novos produtos e serviços rapidamente em resposta as mudanças igualmente rápidas dos mercados e das |
|tecnologias. |
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|2 - Existem algumas barreiras para a criação do conhecimento. Quais são elas. |
|R:Sim são as barreiras individuais (resistência a mudanças da auto identidade) e as organizacionais (o problema com paradigmas da empresa). |
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|3 - Cite 4 Barreiras organizacionais para a criação do conhecimento? |
|R:Falta de treinamento na organização; Falta de incentivos a criação do conhecimento; Falta de vontade do