Atividade supervisionada

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ
ATIVIDADE SUPERVISIONADA
Curso: Técnico em Secretaria Escolar
Módulo: I Etapa: II

Disciplina: Educação Sociedade e Trabalho: Abordagem Sociológica da Educação
Professores: Sandro Fernandes e Joaquim Monteiro
Disciplina: Relações Interpessoais: Abordagem Psicológica
Professores: Érica Pessanha e Claudia Cobalchini
Disciplina: Educadores e Educandos: Tempos Históricos
Professora: Daniel Trevisan e Fernanda Santos

Alunos:
Pólo: Unaí - MG Turma: Manhã

Questão 01 O sistema educacional público brasileiro, na sua grande maioria, não oferece as condições necessárias para os profissionais da educação desempenharem suas funções. A começar pela estrutura física das escolas: salas de aulas que não comportam confortavelmente os alunos, faltam ventiladores, má iluminação dos ambientes, faltam espaços alternativos como quadras esportivas cobertas e auditórios, materiais didáticos inadequados e insuficientes; enfim inúmeros problemas que dificultam o desenvolvimento de uma aula de qualidade e produtiva. Outro ponto importante a ser destacado é a falta de apoio pedagógico para lidar com aqueles alunos mais indisciplinados ou que não realizam as atividades e não acompanham o desenvolvimento do aprendizado. Na maioria das vezes o professor se encontra sozinho em meio a estas adversidades. Mas, talvez o principal fator que prejudica o profissional da educação, é a questão salarial. O professor ganha um salário muito aquém do que a sua profissão merece, e por isso tem que enfrentar jornadas duplas de trabalho para complementar sua renda. E com esta sobrecarga de trabalho torna-se um profissional estressado, cansado, desmotivado, afetando sua saúde. Como é citado na reportagem do portal Globo Educação:

“A saúde dos professores brasileiros não vai bem, em parte por conta das condições de trabalho a que os profissionais são submetidos. Problemas como calo nas cordas vocais, estresse e dor nas costas são