Atividade final pdde

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 5 (1171 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 31 de outubro de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA

A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE

FORMAÇÃO PELA ESCOLA

MÓDULO PDDE

PROJETO FORMAÇÃO

Compartilhando responsabilidades: Formação de uma nova cultura para a transparência dos gastos públicos

Tutor: Magda Marisa Rissatti

Componentes: Fagner AlvesMoreira Brandão

Ana Maria Lemos Coelho

Eveline dos Santos Luz

Goiânia, Setembro 2011.

PROJETO QUE CORRESPONDE A

ATIVIDADE FINAL DO MÓDULO

Elabore um projeto no qual descreva as estratégias para vencer as irregularidades listadas na questão 18.Título:

Compartilhando responsabilidades: Formação de uma nova cultura para a transparência dos gastos públicos.

Sujeitos:

• Professores de escolas do município das esferas estaduais e municipais de Goiânia;

• Membros da Comunidade escolar da SEDUC;

• Núcleos de prestação de contas da SUME (Palestrantes);

• Palestrantes do grupo de Educação Fiscal de Goiás;• Ministério Público

• PROCOM

• CGU

Problema:

Podemos perceber que poucos integrantes da comunidade como um todo no município de Goiânia não tem informações dos recursos que o estado e município possuem para serem investidos em educação, saúde e segurança. Falta a disseminação da cultura do conhecimento e interesse pela gestão ou fiscalização dos recursos comoPDDE ou até mesmo outros fundos. Ainda existem muitas fraudes que podem ser evitadas. Como também a corrupção e a execução de serviços com qualidade e responsabilidade fiscal. Espera-se que os envolvidos na comunidade escolar reflitam sobre os objetivos do programa de curso e participe do projeto, aplicando uma nova cultura do conhecimento sobre políticas públicas como o PDDE dentro da salas deaula.

Objetivo Geral:

• Contribuir no sentido de auxiliar a comunidade escolar a refletir sobre a importância do recurso do PDDE em prol da educação e da participação coletiva nas decisões e fiscalização dos recursos públicos destinados à educação;

• Criar um curso que tem como diretriz a ênfase no exercício pleno da cidadania: participação na gestão do estado e do país; otratamento das questões tributárias e de finanças públicas abrangendo os três níveis de governo; desvinculado de campanhas políticas, com momentos permanentes de estudos mensais;

• Buscar parceria com entidades que abordam essas temáticas, controle de fraudes, notas fiscais conselhos, programas de educação fiscal correlacionando-a com os diversos temas transversais e conteúdos curricularestrabalhados pelos professores na educação infantil, fundamental e média;

• Expandir para as demais escolas da instituição, envolvendo também familiares e comunidades;

Objetivos Específicos:

• Discutir com a comunidade escolar o conceito, origem e a importância dos recursos oriundos do programa do PDDE;

• Conhecer os meios utilizados de repasses desses recursos;

• Mobilizara escola e a comunidade escolar incentivando-os a compartilhar responsabilidades coletivas de forma que cada um assuma sua parcela de contribuição na prática, buscando participar do curso;

• Ministrar palestras durante o curso respeito da aplicação das verbas de acordo com as leis existentes;

• Manusear durante o curso uma prestação de contas a fim de conhecer o processo de execuçãodos gastos;

• Repasse do programa de formação do professor para os alunos;

Metodologia:

O presente projeto tem a intenção de criar um curso de formação de consciência para uma nova cultura, que possam nos levar a refletir sobre os problemas existentes em relação à gestão e fiscalização dos recursos do PDDE nas unidades escolares. Buscando uma melhor compreensão sobre: O que...
tracking img