Atividade Educa O Medieval

Celso Luis Welter

A educação Medieval

Marque a alternativa correta
1. Para os educadores medievais a finalidade última da educação era levar o ser humano até:
a) A riqueza
b) A sabedoria
c) O amor
d) A felicidade
Resposta: d
2. A etimologia da palavra saber tem por sentido:
a) Sabedoria
b) Extrair
c) Sabor
d) Nutrir Resposta: a
3. No processo ensino/aprendizagem, segundo Agostinho, simpatia é:
a) Quando há uma aproximação entre professor e aluno
b) Quando professor e aluno sentem do mesmo modo
c) Quando o professor e o aluno gostam um do outro
d) Quando o professor dá bons exemplos aos seus alunos Resposta: b
4. Dar bons exemplos aos alunos significa segundo Agostinho:
a) Antes de darmos a conhecer qualquer coisa aos alunos devemos nos dar a conhecer
b) Ter uma vida correta sem fazer mal a ninguém
c) Ensinar com alegria
d) Apreender junto com os alunos a partir de exemplos Resposta: a
5. O sentido do amor filia no processo pedagógico para Agostinho é:
a) Ninguém apreende pela força, mas pelo afeto, através do amor e da simpatia
b) O amor que existe entre amigos
c) É preciso ser rígido, mas com doçura
d) Devemos ter autoridade frente ao aluno Resposta: a

6. A importância do que Agostinho nomeia de hilaridade é:
a) Fazer com que os alunos se divirtam durante as aulas
b) Ofender o aluno através de brincadeiras e jogos para que desperte assim nele o interesse em apreender
c) Levar o aluno desatento e sonolento à admiração e ao encantamento
d) Ter uma aula mais agradável e dinâmica Resposta: c
7. Para Aristóteles as duas formas de adquirir conhecimento são:
a) Ensino e aprendizagem
b) Razão e sensibilidade
c) Afeto e carinho
d) Descoberta e ensino Resposta: d
8. Para Aristóteles a característica fundamental do professor é:
a) Ser muito paciente com os seus alunos
b) Estar atento ao comportamento de seus alunos
c) Conhecer profundamente aquilo que irá ensinar
d) Ter uma boa didática Resposta: c