Atividade de psicologia da educação

ATIVIDADE AVALIATIVA DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

1) Segundo Bandura, o sistema ou a capacidade de auto- regulação, envolve quais outros sistemas?
A auto-regulação é um sistema auto-organizado que dirige e estimula a ação para alcançar uma meta pretendida pelo próprio sujeito ou mediada por alguém que tenha participação no processo (pedagogo) e que, no decorrer do percurso, envolva, necessariamente, cognições/metacognições, emoções e motivações. Para que a ação seja auto-regulada, necessita-se de um objetivo a ser atingido, de um motivo que provoque a ação, sustentando-a até atingir a meta desejada. A auto-regulação é este sistema organizado que permite à pessoa gerir os próprios recursos de forma a atingir os objetivos.
Nas perspectivas da aprendizagem social segundo Albert Bandura, estão implícitos fatores pessoais, contextuais e comportamentais, com potencial determinante, que oportunizam que o sujeito controle suas ações, suas escolhas pessoais e comportamentais para a aprendizagem. Na auto-regulação, o comportamento depende “do mundo simbólico interno, da capacidade de previsão das consequências do comportamento de um sistema auto-regulatório que abarca um sistema auto-recompensador e um sistema autopunitivo”.
2) O que aprendizagem social visa?
Procura proporcionar uma caracterização dos fatores internos e externos que atuam nos processos humanos de aprendizagem, tendo um caráter descritivo e apresentando-se como um esquema de síntese que descreve os determinantes do comportamento. A teoria pretende apresentar um quadro que faça justiça a todos os fatores influentes na determinação do comportamento e, não, prioritariamente, explicar os processos implicados.
3) Quais os quatro períodos do Desenvolvimento Cognitivo? Descreva-os:
Os quatro estágios são:
Sensório-motor - neste estágio (do nascimento aos 2 anos de idade), a criança se transforma de uma criatura que responde na maior parte das vezes com reflexos, para alguém capaz de organizar as