Atividade de docência em Química: panorama atual

Atividade de docência em Química: panorama atual
1. Enxergando a Química no dia-dia:
Quando uma folha de árvore é exposta à luz do sol e é iniciado o processo da fotossíntese, o que está ocorrendo é química. Quando o nosso cérebro processa milhões de informações para comandar nossos movimentos, emoções ou ações, o que está ocorrendo é química. A química está presente em todos os seres vivos. O corpo humano, por exemplo, é uma grande usina química. Reações químicas ocorrem a cada segundo para que o ser humano possa continuar vivo. Quando não há mais química, não há mais vida! O que sabemos, no entanto, é que, sem a química, a civilização não teria atingido o atual estágio científico e tecnológico que permite ao homem sondar as fronteiras do universo, deslocar-se à velocidade do som, produzir alimentos em pleno deserto, tornar potável a água do mar, desenvolver medicamentos para doenças antes consideradas incuráveis e multiplicar bens e produtos cujo acesso era restrito a poucos privilegiados. Tudo isso porque química é vida. Sem ela não estaríamos aqui.

2. Perspectivas do Licenciado em Química:
Quando se ingressa no ensino superior se envereda por um caminho profissional é ideal que o indivíduo mostre afinidade com aquilo que pretendeu seguir ou projetou cursar. No tocante a licenciatura em Química, particularmente, eu sempre tive afinidade, fato que me propulsionou ao ingresso nesta universidade. É sabido que neste ramo basicamente iremos trabalhar na docência, em sala de aula. Planejando, desenvolvendo e ministrando aulas, facilitando assim o aprendizado dos discentes nas áreas concernentes. Dada a carência, minhas expectativas são as melhores possíveis, haja vista que o mercado de trabalho e as políticas de valorização do professor, apesar de morosas, têm ganhado foco, sobretudo com as manifestações a favor de melhorias sócias com, por exemplo, a sanção de 75% dos royalties do pré-sal destinados à educação, fazem dos alunos de licenciaturas seres ainda