ativ 1 fundamentos

CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO
CAMPUS SÃO PAULO
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

ATIVIDADE 1

SÃO PAULO
2015

Estudando as estruturas fundamentais:
1 Em “O mito da caverna” qual é narrativa mínima (estado inicial, transformação e estado final)?
Algumas pessoas vivem, desde o nascimento acorrentadas dentro de uma caverna, um prisioneiro consegue sair, do lado de fora, consegue ver as coisas que existem no mundo. Querendo que os que estão na caverna vejam o que descobriu, retorna a caverna, para contar e os outros não acreditam e o matam.

2 Qual o tipo de manipulação exercida pela caverna sobre o grupo?
Como estavam acorrentados, só podendo ver os reflexos das sobras, eles ficavam assustados, e com medo de algo desconhecido.
3 Quando realmente a narrativa é transformada, ou seja, quando um dos sujeitos muda o ruma da história e executa então uma performance?
Quando um dos prisioneiros consegue se soltar, e sair da caverna para assim conhecer e compreender o mundo.
4 O texto (o que acontece com todos os textos figurativos) joga com dados concretos para, por meio deles, revelar significados mais abstratos. Analise a lista das figuras que revelam temas.

FIGURAS
TEMAS (O que representa)
Caverna
Pode representar todos os tipos de prisões, como a das pessoas que vivem oprimidas pelos padrões impostos pela sociedade; os presos à ignorância, como os analfabetos ou aqueles que se recusam viver no mundo digital; os presos apenas nas coisas e nos ideais que eles conhecem, não acreditando que existem outras visões, outros ideais.
Sombras projetadas na parede
Muitas pessoas vivem na ilusão de que aquilo que eles veem é o que realmente existe; as pessoas se apegam as coisas materiais do mundo.
Correntes
Podem representar a ideologia da sociedade, os padrões fixados pela sociedade.
Consegue escalar o muro
O homem sai da condição de ignorância, começa a buscar o conhecimento.
Vê o sol brilhando
O homem adquire conhecimento, encontra a razão.
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