AS MÍDIAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA

AS MÍDIAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA

Oliveira, Talita Cristina Mello de

RESUMO

O mundo gira e, nessas voltas, vai se transformando e nessas mutações, ora radicais e às vezes nem tanto, vamos também nos envolvendo e convivendo com o novo, mesmo que não tomemos conhecimento disso. O ambiente educacional deve se inserir neste contexto, seja ele do ensino básico ao superior. Neste estudo trataremos das ferramentas tecnológicas e midiáticas como auxilio ao educador de língua inglesa. Dando ênfase a qualidade do ensino/aprendizagem e o trabalho em grupo, no ensino de línguas.

Palavras-chave: língua inglesa; educação; tecnologia; mídia.

ABSTRACT

The world turns and turns these, vai and turning these mutations, sometimes radical, sometimes less so, let us also involving the new and living with, even if not let us know about it. The educational environment should be put in this context, whether from primary to tertiary level. This study will deal with the technological tools to aid the educator. Emphasizing the quality of teaching / learning and group work in higher education.

Keywords: English language, education, technology, media.

1. INTRODUÇÃO
O mundo dá constantes voltas e nessas se transforma, as mudanças podem então ser radicais ou não. Neste contexto vamos nos envolvendo e aprendendo a conviver com o novo, mesmo que isto seja feito de forma inconsciente. Entretanto, sempre há aqueles com maior sensibilidade, ou seja, estão sempre de prontidão para o novo e acabam dando o primeiro grito de alarme quando presente as mudanças, a urgência deste, a necessidade de mudar, e também a precisão ou não de adotar essas mudanças.
Esses sujeitos agem como sentinelas do mundo, visto sua proximidade com essas transformações acaba sendo impossível desviar do ataque frontal das constantes novidades. De fato são estes sujeitos que nos possibilitam os diferentes âmbitos das atividades sociais, até mesmo transgredindo as