As mídias como subsídio para a leitura e escrita de crônicas e memórias literárias
2281 palavras
10 páginas
[pic]UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA
CURSO DE EXTENSÃO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO
JOSELIA DE SENA CARVALHO
AS MÍDIAS COMO SUBSÍDIO PARA A LEITURA E ESCRITA DE CRÔNICAS E MEMÓRIAS LITERÁRIAS
Itaguaçu da Bahia
2012
JOSELIA DE SENA CARVALHO
AS MÍDIAS COMO SUBSÍDIO PARA A LEITURA E ESCRITA DE CRÔNICAS E MEMÓRIAS LITERÁRIAS
Projeto de aprendizagem apresentado ao Curso de Extensão Mídias na Educação, como requisito parcial para conclusão do Curso.
Tutor: Ivaneide Almeida Braga
Itaguaçu da Bahia
2012
SUMÁRIO
1 APRESENTAÇÃO /JUSTIFICATIVA 04
2 OBJETIVOS 06
3 INTERVENÇÕES DIDÁTICAS 07
3.1 1º MOMENTO 07
3.2 2º MOMENTO 07
3.3 3º MOMENTO 08
4 CRONOGRAMA 09
5 AVALIAÇÃO 10 6 REFERÊNCIAS 11
1 APRESENTAÇÃO /JUSTIFICATIVA
A utilização das mídias faz-se necessário no meio educacional, uma vez que estamos vivenciando as rápidas mudanças do mundo globalizado, o qual nos impulsiona a captar as informações e transformá-las em conhecimento. Eis o desafio que nós professores temos, o de democratizar o acesso à informação no ambiente escolar, promovendo de diversas formas, a articulação entre aluno, professor, informação para chegar ao conhecimento significativo, pois de acordo com o PCN:
Ao professor cabe planejar, implementar e dirigir as atividades didáticas, com o objetivo de desencadear, apoiar e orientar o esforço de ação e reflexão do aluno, procurando garantir aprendizagem efetiva. Cabe também assumir o papel de informante e de interlocutor privilegiado, que tematiza aspectos prioritários em função das