Artigo

ARTICULAÇÕES ENTRE A BIOLOGIA E A FÍSICA: ESTUDOS DE APROFUNDAMENTO SOBRE O CÂNCER [e-mail] Karine Raquiel Halmenschlager[1]
Sandra Gelati Pascoal[2]

Resumo

O trabalho descreve o desenvolvimento de um projeto de aprofundamento realizado no primeiro ano do ensino médio no Centro de Educação Básica Francisco de Assis e que visa contemplar a diversificação curricular obrigatória. O projeto foi realizado na disciplina de Biologia, com a participação do componente curricular de Física e denominado “Oncologia: do desenvolvimento ao tratamento - Câncer o mal que persiste.”. No relato são explicitados os objetivos do projeto, os conceitos de Biologia e Física trabalhados, as atividades desenvolvidas e a avaliação realizada com os estudantes. Também são analisadas as relações estabelecidas pelos alunos entre os conceitos de Física e Biologia e de que forma a interação entre as duas disciplinas contribuiu para a compreensão do tema abordado.

Contexto do relato

A experiência relatada refere-se ao projeto de aprofundamento desenvolvido no componente curricular de Biologia oferecido aos alunos do primeiro ano do Ensino Médio do Centro de Educação Básica Francisco de Assis (EFA). A escola é vinculada a Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unijuí) e busca cumprir com os vinte e cinco por centro de diversificação curricular obrigatória desenvolvendo aprofundamentos em algumas disciplinas do Ensino Médio. A cada ano letivo, em reunião de professores, são decididas as áreas e os temas a serem oferecidos para os estudos de aprofundamento. (Moraes, 2006). Para o ano de 2008 o aprofundamento foi ofertado somente para o primeiro ano do Ensino Médio O aprofundamento dá aos alunos a oportunidade de ampliar seus conhecimentos sobre temas de seu interesse, na área que mais se identificam e que querem direcionar seus estudos. Um dos objetivos dessas atividades é o aluno conhecer e ter um primeiro contato com a área que mais lhe