Artes

INSTITUTO DE ESTUDOS AVANÇADOS E PÓS-GRADUAÇÃO – ESAP
PÓS GRADUAÇÃO DE EDUCAÇÃO E GESTÃO AMBIENTAL

QUAL A RELAÇÃO ENTRE ECONOMIA, ANTROPOLOGIA E MEIO AMBIENTE?

Estão intimamente ligados quanto ao grau, gênero e números. A preservação ambiental é uma unanimidade na sociedade contemporânea. No entanto, é preciso refletir criticamente sobre como este consenso vem se construindo, particularmente nas atividades de Educação ambientalista, explicitando as contradições que estão por trás do discurso hegemônico de salvação da natureza e do planeta. Esta necessidade se faz premente ao observar que a atuação dos educadores ambientalistas conduz suas iniciativas, quando se limitam à instrumentalização e à sensibilização para a problemática ecológica, a serem mecanismos de promoção de uma modernidade capitalista que busca se afirmar verde e universal em seu processo de reprodução. No momento em que rumamos para a mercantilização da natureza, a privatização dos meios que asseguram a liberdade individual e a banalização da vida coletiva. Todos nós admitimos, desde Darwin, que somos filhos de primatas, mas não que nós próprios somos primatas. Estamos convencidos de que, descendendo da árvore genealógica tropical, em que vivia nosso antepassado, escapamos dela para sempre, com o fim de construirmos para nós, fora da natureza, o reino independente da cultura. Não obstante as conquistas em favor da dignidade humana, o humanismo construiu um pedestal muito alto para o Homo sapiens, dando-lhe a falsa convicção de que nenhum laço mais o unia aos outros seres. Petrarca (1304-1374), considerado o pai do humanismo, escreve no ensaio De as propre ignorance et de celle de beaucoup d’autres: “Para que serve – pergunto a mim mesmo – conhecer a natureza dos animais selvagens, das aves, dos peixes, das serpentes, e ignorar ou negligenciar a natureza do homem, a razão pela qual nascemos, donde viemos e para onde vamos? As mais